生态系统能量流动的特点是
A、单向流动逐级增加 B、单向流动逐级递减
C、循环流动逐级递增 D、循环流动逐级递减
科目:初中生物 来源:2015届广东广州圆玄中学初二第二学期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于特异性免疫的是( )
A.皮肤分泌物杀灭体表的病菌 B.吞噬细胞吞噬侵入人体的细菌
C.泪液中的溶菌酶溶解角膜的细菌 D.注射甲流疫苗,预防甲流
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科目:初中生物 来源:2015届广东墨江中学八年级第二学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
生态系统的一般成分有
A.生产者、分解者和非生物成分
B.生产者、初级消费者、高级消费者、分解者
C.消费者、分解者、病毒、非生物成分
D.生产者、消费者、分解者、非生物成分
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科目:初中生物 来源:2015届广东墨江中学八年级第二学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
生殖过程中完全摆脱了对水的依赖的植物是
A、苔藓植物 B、多细胞藻类 C、蕨类植物 D、种子植物
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科目:初中生物 来源:2015届广东墨江中学八年级第二学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在水稻田中大量捕杀青蛙,会造成水稻减产,其主要原因是
A、植被被破坏 B、食物链被破坏 C、水稻无法授粉D、物质不能循环
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科目:初中生物 来源:2015届广东墨江中学八年级第二学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一句成语,从食物链角度分析,下列能正确表示这一成语含义的是
A、螳螂→蝉→黄雀 B、蝉→螳螂→黄雀
C、树→蝉→螳螂→黄雀 D、黄雀→螳螂→蝉→树
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科目:初中生物 来源:2015届广东云浮初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
如图描述了人的一些性状,据图回答问题:
(1)请写出图中任意两对相对性状:
①__________和_________________;
②__________和_________________。
(2)你拇指的性状符合图中哪种情况?写出你可能具有的基因型:(分别用E、e表示显性和隐性基因)
①我拇指的性状为______________;
②我可能的基因型为_________________。
(3)某人的基因组成为Ee,下列能正确表示这对基因在染色体上的分布情况是 。
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科目:初中生物 来源:2015届广东东莞寮步宏伟中学初二下期第五次考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列全为遗传病的一组是( )
A.白化病、色盲、血友病 B.侏儒症、呆小症、血友病
C.糖尿病、色盲、狂犬病 D.白化病、多指病、流行性感冒
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