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    8．呼吸道感染时可能引起中耳炎，这是由病菌通过咽鼓管进入中耳引起的．

    分析 此题考查的知识点是病菌进入中耳的途径．可以从咽鼓管的位置方面来切入．

    解答 解：咽鼓管一端连着鼓室，另一端连着咽部，因此鼓室通过咽鼓管与口腔相通．口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起发炎的．因此人体在患感冒等呼吸道疾病时，有时可能会发生中耳炎．
    故答案为：咽鼓管．

    点评 解答此类题目的关键是知道：鼓室通过咽鼓管与口腔相通．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．为防止灾区的一些儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的抗体从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫类型属于（　　）
    A．第一道免疫防线B．第二道免疫防线C．第三道免疫防线D．以上三项都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．人们可以通过摸脉搏了解心脏的情况，其原因是（　　）
    A．脉搏的次数等于心率B．脉搏的次数等于呼吸频率
    C．脉搏的次数与血压有关D．脉搏的次数等于心输出量

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某学习小组的同学欲利用下列装置绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的相关问题．

    （1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：有机物+氧气→水+二氧化+能量
    （2）A装置的作用除去空气中的二氧化碳气体；；B装置的作用检验空气中二氧化碳是否被除净
    （3）C处玻璃罩不能透光的原因是保证绿色植物只发生呼吸作用或避免植物发生光合作用
    （4）若D处的石灰水变浑浊说明绿色植物通过呼吸作用（生理过程）产生二氧化碳．
    （4）该植物与外界进行气体交换和散失水分是靠A
    A 叶片        　B 茎干         C 枝条    　　 D 根
    （6）在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，可以采用的措施是适当增加二氧化碳的浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于人和绿色植物的呼吸作用的比较，下列说法正确的是（　　）
    A．都要吸入氧气B．人吸入氧，植物吸入二氧化碳
    C．人吸入二氧化碳，植物吸入氧D．都要吸入二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．与左心室相连的血管是（　　）
    A．主动脉B．肺动脉C．上、下腔静脉D．肺静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据光合作用的有关知识回答下列问题：

    （1）上面式子中a表示叶绿体，b表示氧．
    （2）生物圈已经受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？应该采取什么措施？谈谈你的看法（原因和措施至少各两条）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．光线较亮时使用显微镜一般不选择（　　）
    A．凹面反光镜B．平面反光镜
    C．小光圈D．将低倍镜换成高倍镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图一表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中A、B、C分别表示相应的物质．图二是蚕豆叶不同切面结构图，其中①～⑤表示相应的细胞或结构．请据图回答下列问题．
    （1）若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的A
    A、光合作用  B、呼吸使用   C、蒸腾作用   D、扩散作用
    （2）若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的B
    A、光合作用  B、呼吸使用   C、蒸腾作用   D、扩散作用
    （3）若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株的C
    A、光合作用  B、呼吸使用   C、蒸腾作用   D、扩散作用
    （4）图二中各种气体进出叶片的通道是C
    A、③叶脉  B、④表皮  C、⑤气孔   D、②叶肉
    （5）如果把图中叶片作为我们的食物，提供营养的主要结构是D
    A、③叶脉  B、④表皮  C、⑤气孔   D、②叶肉
    （6）我们吃的红薯是贮藏根，土豆是贮藏茎，都长在地下，其中的有机养料是通过B
    A、③叶脉中的导管运输来的    B、③叶脉中的筛管运输来的
    C、③叶脉中的血管运输来的   D、③叶脉中的水管运输来的
    （7）在植树造林、绿化环境的行动中，除掉树苗的部分枝叶，是为了A
    A、降低蒸腾作用，减少水分散失   B、降低光合作用，减少水分利用
    C、降低呼吸作用，减少能量消耗  D、减低运输作用，减少水分蒸发
    （8）绿色植物制造的氧气，维持着生物圈中的A
    A、碳--氧平衡    B、水分循环   C、气温先对稳定  D、能量守恒
    （9）在环保中，绿色植物的叶片能够吸收许多毒气体，下列不能被叶片吸收的是D
    A、二氧化碳   B、氧气   C、二氧化硫   D、氮气
    （10）绿色植物的蒸腾作用不能C
    A、促进植物吸收水分和无机盐
    B、参与生物圈中的水循环
    C、参与生物圈中的氧循环
    D、在炎热的中午降低植物体温度．

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