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【题目】“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上其它生物,而且使巨大的涡轮机旋转,让诗人的笔挥舞”。对这些诗句的理解,不正确的是

A. 颂扬植物的光合作用

B. 赞美植物对生物圈的作用

C. 歌颂煤炭为人类带来的光和热

D. 生物圈中其它生物都是直接或间接以植物为食

【答案】C

【解析】它指的是绿色植物是通过光合作用窃取天火,养育了地球上的其他生物的,A正确;

绿色植物能进行光合作用,制造有机物,为所有生物提供物质和能量生物圈中其它生物都是直接或间接以植物为食,BD正确;

能量的最终来源的太阳能,因此为人类带来光和热的是太阳,C错误。

练习册系列答案
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【题目】生物产生的变异对自身的生存都是有利的。 ( )

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【题目】以下是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中,显微镜下观察到的视野图,判断下列说法是否正确。

1)按照正确的操作步骤,看到的视野依次是①②③④。______

2)从①到②,应将临时装片往左上方移动。______

3)从②到③,显微镜下观察到的视野变暗。______

4)从③到④,需调节显微镜的细准焦螺旋。______

5)制作临时装片时应在载玻片的中央滴一滴生理盐水。______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】利用细菌净化污水的原理是( )

A. 污水中的有机物可以作为细菌的食物

B. 污水中的无机物可以被细菌分解成有机物

C. 无氧环境下,甲烷菌可以通过发酵分解污水中的有机物,起净化污水的作用

D. 有氧条件下,甲烷菌可以把污水中的有机物分解成二氧化碳和水,使污水的到净化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中,错误的是

A. 在生物分类的等级中,最大的和最小的分类单位分别是界和种

B. 生物分类等级中最基本的分类单位是种

C. 生物学家都是依据生物的形态结构特征进行分类

D. 种是指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一类生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于种子萌发情况的叙述,正确的是

A. 所有的种子只要有适宜的温度、充足的氧气和水就能萌发

B. 饱满的种子一定能萌发

C. 种子是否萌发与土壤肥沃程度无关

D. 光照可以促进种子萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列出现的现象中,不可遗传的是

A.豌豆的皱粒 B.一对夫妇生了一个左撇子女儿

C.经常在野外工作的人皮肤变黑 D.红色的玫瑰花

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈中已知的绿色植物,大约有 ______ 种,根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同,植物可以分成四大类群: ________________________

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【题目】生物进化的总体趋势,是

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