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    【题目】某成年病人，身体矮小、智力障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症．这是由于该病人幼年时期（ ）

    A．胰岛素分泌不足

    B．甲状腺激素分泌不足

    C．性激素分泌不足

    D．生长激素分泌过多

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：胰岛素分泌不足，会患糖尿病，A错误；婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足，会得呆小症，B正确；性激素分泌不足，会导致性器官发育迟缓，严重时生殖器官发育不全，但身材、智力可能正常，C错误；幼年时期生长激素分泌过多，会得巨人症，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面两幅曲线图表示一个人在甲、乙两种状态下的呼吸情况，下列有关分析正确的是（ ）

    A.甲状态下的呼吸频率慢于乙状态下的呼吸频率
    B.甲状态下的呼吸深度大于乙状态下的呼吸深度
    C.甲可能是安静状态，乙可能是剧烈运动状态
    D.相同时间内，甲状态的耗氧量小于乙状态的耗氧量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是最高的。请分析回答：

    （1）在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，_________逐步发育成幼苗。

    （2）玉米地里出现了几株白化苗，这在生物学上称作变异，是由________的改变引起的。

    （3）玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大，实验小组的探究活动也陆续展开。

    ①探究一：玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗？

    将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分为四块，放在不同的试管中，在其他条件相同的情况下，按下表进行实验。光照一段时间后（叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大），脱去叶绿素，滴加碘液。

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    光照

    白光

    红光

    蓝紫光

    绿光

    滴加碘液

    1滴

    1滴

    1滴

    1滴

    请预测，__________________号试管内的叶片颜色最浅。

    ②探究二：二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗？

    实验小组的同学设计了图1所示的实验装置（该装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封），请帮助他们完善实验：___________________。

    （4）幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了（图 2）。[1]是____________，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式________________________。

    （5）又过了一个多月，玉米成熟了。糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的_______________中。

    （6）从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由______________发育而来。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱。这表明 ( )

    A、法国梧桐不适应寒冷的环境 B、松树不适应寒冷的环境

    C、它们都不适应寒冷的环境 D、它们都适应寒冷的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了．你认为小明说的关键是：冰箱能够（ ）

    A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用

    B．降低环境温度，减缓呼吸作用

    C．降低环境温度，加快呼吸作用

    D．减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是（ ）

    A. 选择透过性 B. 完全透过性

    C. 全封闭特性 D. 有时全透性，有时半透性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是酵母和细菌的结构示意图，据图回答问题。

    （1）上图中图____是酵母，图______是细菌。（均填“A”或“B”）你的判断依据是____________。

    （2）二者所共有的结构是_____、______、__________。

    （3）在环境恶劣的情况下，细菌还能形成_______以度过不良环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“当你置身于一片森林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏，…．”文中所描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫做（ ）

    A．生物圈

    B．生态系统的自动调节能力

    C．食物链和食物网

    D．生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关花粉管的叙述，错误的是（ ）

    A. 由柱头萌发形成的 B. 由花粉萌发形成的

    C. 花粉管内有两个精子 D. 花粉管的作用是输送精子

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