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    小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，都进行灭菌处理，甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌的条件下，实验过程中滴加蒸镏水，使树叶保持湿润。请分析回答以下问题。
    （1）在实验过程中，除了有无_______ 的条件不同外，其他条件都应该_______，因此，甲、乙两组要用相同的树叶。
    （2）因为细菌_______ ，所以在实验过程中要滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
    （3）经过一段时间后，_______ 组的树叶腐烂了，说明细菌对植物的遗体
    有_______作用。

    解析:
    略
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，都进行灭菌处理，甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌的条件下，实验过程中滴加蒸镏水，使树叶保持湿润．请分析回答以下问题．
    （1）在实验过程中，除了有无
     
    的条件不同外，其他条件都应该
     
    ，因此，甲、乙两组要用相同的树叶．
    （2）因为细菌
     
    ，所以在实验过程中要滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    （3）经过一段时间后，
     
    组的树叶腐烂了，说明细菌对植物的遗体有
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源：2013届福建省八年级上学期期末征集试卷生物试卷 题型：综合题

    小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，都进行灭菌处理，甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌的条件下，实验过程中滴加蒸镏水，使树叶保持湿润。请分析回答以下问题。

    （1）在实验过程中，除了有无_______ 的条件不同外，其他条件都应该_______，因此，甲、乙两组要用相同的树叶。

    （2）因为细菌 _______ ，所以在实验过程中要滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。

    （3）经过一段时间后，_______ 组的树叶腐烂了，说明细菌对植物的遗体

    有_______作用。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，都进行灭菌处理，甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌的条件下，实验过程中滴加蒸镏水，使树叶保持湿润．请分析回答以下问题．
    （1）在实验过程中，除了有无________的条件不同外，其他条件都应该________，因此，甲、乙两组要用相同的树叶．
    （2）因为细菌________，所以在实验过程中要滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    （3）经过一段时间后，________组的树叶腐烂了，说明细菌对植物的遗体有________作用．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建省三明市大田县七年级（上）期中生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，都进行灭菌处理，甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌的条件下，实验过程中滴加蒸镏水，使树叶保持湿润．请分析回答以下问题．
    （1）在实验过程中，除了有无______的条件不同外，其他条件都应该______，因此，甲、乙两组要用相同的树叶．
    （2）因为细菌______，所以在实验过程中要滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    （3）经过一段时间后，______组的树叶腐烂了，说明细菌对植物的遗体有______作用．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省大田县梅山中学八年级上学期期末征集试卷生物试卷 题型：综合题

    小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，都进行灭菌处理，甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌的条件下，实验过程中滴加蒸镏水，使树叶保持湿润。请分析回答以下问题。
    （1）在实验过程中，除了有无_______ 的条件不同外，其他条件都应该_______，因此，甲、乙两组要用相同的树叶。
    （2）因为细菌_______ ，所以在实验过程中要滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
    （3）经过一段时间后，_______ 组的树叶腐烂了，说明细菌对植物的遗体
    有_______作用。

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