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    14．宋轩将鲫鱼的背鳍剪去，在水中观察到鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去平衡，说明背鳍的作用是（　　）
    A．保持身体平衡B．产生前进动力C．保持前进方向D．控制鱼体沉浮

    分析 背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．

    解答 解：“宋轩将鲫鱼的背鳍剪去，在水中观察到鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去平衡”，说明背鳍的作用是“保持身体平衡”．
    故选：A．

    点评 解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．老年人走路时如果不小心摔跤，发生骨折的几率大于青少年，其原因是其骨成分中有机物和无机物的含量分别是（　　）
    A．$\frac{1}{3}$以下，超过$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{3}$以上，不到$\frac{2}{3}$C．$\frac{2}{3}$，$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{2}$

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

    （1）图甲是果蝇的发育过程，它的发育要依次经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态．
    （2）乙、丙两图所示结构表示了两种生殖方式，分别是卵生和胎生；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[3]胚盘；在丙结构中，胎儿发育的场所是[1]子宫；当胎儿发育成熟，经母体阴道产出的过程叫做分娩．
    （3）与甲、乙、丙的受精方式不同，图丁中青蛙的受精方式为体外受精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，
    盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，
    注意作好观察记录．
    （1）请你作出假设土壤的湿度对蚯蚓生活有影响．
    （2）你确定这个实验的变量是土壤湿度．
    （3）你的实验结果：蚯蚓在潮湿（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．
    （4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁．
    （5）该实验蚯蚓状况为什么要相同？保证变量唯一．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“蜻蜓点水”写的是动物的取食行为．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列不属于陆地生活的动物对环境适应的是（　　）
    A．蛇的体表覆盖有角质的鳞片
    B．猎豹在陆地上的奔跑速度很快，很容易抓到猎物
    C．狼会发出凄厉的嚎叫
    D．兔子身体表面有毛，用肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．回答动物生殖和发育的有关问题：
    （l）果蝇的发育属于完全变态，它的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫和成虫之间的差别明显（填“明显”或“不明显”）．
    （2）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺 呼吸．春季气候转暖时，雄蛙在水边高声鸣叫，这是求偶行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列各项中，既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组是（　　）
    A．有机物和氧气B．二氧化碳和水C．有机物和水D．二氧化碳和氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽斑叶的植物作为实验材料，该植物叶片绿色部分和非绿色界线清晰，他的实验装置如图所示，请分析回答：
    （1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是除去塑料袋中的二氧化碳．
    （2）请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：实验前把这盆植物放在黑暗处放置一昼夜
    （3）将实验装置放在阳光下4小时后同时摘下A．B，利用酒精，进行脱色处理，然后滴加碘液．对比叶片A绿色和非绿色部分，变蓝的是绿色部分，不变蓝的是非绿色部分，实验结果表明光合作用需要叶绿体；对比叶片A的绿色部分和叶片B绿色部分，不变蓝的是B绿色部分，实验结果表明光合作用需要二氧化碳．

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