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如图为草原生态系统中的食物网示意图,据图回答:
(1)在此生态系统中所有生物所需要的能量来自
 
 的
 
作用.
(2)在此生态系统的组成中,未画出的生态系统的组成成分是
 
 部分和
 
 者.
(3)该生态系统中,在没有人类干扰的情况下,蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的
 
来实现的.
考点:生态系统中物质和能量的流动,生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:(1)生态系统中的生产者包括:绿色植物、蓝藻和硝化细菌.绿色植物和蓝藻都能进行光合作用,均能够固定太阳能;而硝化细菌能够利用氨氧化过程中释放的化学能,进行化能合成作用.
(2)生态系统是由生物部分和非生物部分组成的.生物部分包括生产者、消费者和分解者,生态系统中的各种生物之间相互作用形成各种关系,生态系统中的食物链相互交错形成食物网;
(3)在没有人类干扰的情况下,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,叫做生态平衡.
解答:解:(1)在此生态系统中所有生物所需要的能量来自绿色植物进行光合作用,绿色植物能够固定太阳能,把无机物合成有机物,把光能转化为化学能储存在有机物中;
(2)草原生态系统是由生物部分和非生物部分组成的.生物部分包括生产者、消费者和分解者.图中未画出的生态系统的组成成分是非生物成分和分解者;
(3)在没有人类干扰的情况下,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,叫做生态平衡,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.如果,人类的干扰超过了这种能力,生态平衡就会受到破坏.
故答案为:(1)草;光合; 
(2)非生物;分解;
(3)自动调节.
点评:本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的各种生物之间相互作用及食物链和食物网的理解.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如表是对某家庭成员一种特征的调查结果,据表回答问题:
父亲母亲女儿
有无酒窝有酒窝无酒窝有酒窝
(1)父亲有酒窝,女儿有酒窝,这种现象在遗传学上称为
 
.有酒窝和无酒窝称为
 

(2)父母通过生殖细胞,把控制性状的
 
传给了女儿.
(3)人体的体细胞中,含有
 
条染色体,并且每一对染色体都是一条来自
 
,一条来自
 

(4)这对夫妇如果再生一个孩子,生儿子的几率是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

外界物体反射来的光线,经过晶状体等的折射,形成物象的部位是(  )
A、角膜B、虹膜C、巩膜D、视网膜

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叶片的表皮有哪些特点是与光合作用相适应的(  )
①表皮细胞无色透明 ②表皮细胞有排列紧密的一层细胞组成③表皮细胞外壁常具有透明的角质层④表皮上分布着一些气孔.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:(括号填序号,横线填汉字)
(1)图中[
 
]构成雌蕊;花粉在[
 
]中.
(2)此桃花受粉后,
 
能发育成种子,
 
能发育成果实.
(3)花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫
 

(4)桃花的花瓣有5枚,这是由
 
 控制的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察玻片标本,光线较暗时应该(  )
A、调大光圈,用反光镜的凹面镜
B、调大光圈,用反光镜的平面镜
C、调小光圈,用反光镜的凹面镜
D、调小光圈,用反光镜的平面镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征.
(1)小猫长成大猫属于
 

(2)猫生小猫属于
 

(3)鼠听到猫叫,立即躲进洞里的现象属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.在这条食物链中物质和能量流动的方向
 

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