A. | 生物能适应环境 | |
B. | 生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响 | |
C. | 生物不能对环境产生影响 | |
D. | 生物不能适应环境,也不能对环境产生影响 |
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
想法 | 选择生二孩 | 放弃生二孩 | 生还是不生犹豫中 |
比例(%) | 46% | 38% | 16% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “探究光对鼠妇生活的影响实验”中,需要设置明暗两种环境对照 | |
B. | “观察小鱼尾鳍内血液的流动实验”中,应用高倍显微镜观察 | |
C. | “模拟保护色的形成过程”中,“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物” | |
D. | “测定某种食物中的能量实验”中,需要设置重复组减小实验误差 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有无生殖细胞的形成 | B. | 是否由母体产生新个体 | ||
C. | 后代适应环境能力的强弱 | D. | 有无两性生殖细胞的结合 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这对夫妇各自的父母中一定有人患苯丙酮尿症 | |
B. | 这对夫妇都带有隐性基因,其基因组成为Aa | |
C. | 这对夫妇各自的兄弟姐妹中一定有人患苯丙酮尿症 | |
D. | 这对夫妇的基因组成均为AA,患儿是由于发生了生物性状的变异 |
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