【题目】学完“生殖、发育和遗传”等知识后,小琳构思了一部科普动画片,部分画面及解说词如下:我是一只快乐的家鸽,从一枚受精卵开始,我踏上了奇妙的生命旅程.
(1)在受精卵中,[________]胚盘不断进行细胞________和分化,逐渐形成各种组织和器官,我也渐渐长大.
(2)破壳而出后,为预防禽流感,我和伙伴们都注射了疫苗.从免疫学角度分析,疫苗是抗原,它能刺激机体产生________,这属于________性免疫.
(3)我的父母头上无毛冠,而我有毛冠,这属于生物的________现象.从性状的表现看,有毛冠是属于________(“显性”或“隐性”)性状.
(4)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,则我父母的基因型都是________,我的基因型是________.
【答案】 ① 分裂 抗体 特异 变异 隐性 Ee ee
【解析】在鸟卵的结构中胚盘是胚胎发育的部位,图中①是胚盘、②是卵黄、③是卵白。
(1)鸟卵的结构包括卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等,蛋黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做①胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂、分化形成的,是进行胚胎发育的部位。
(2)注射禽流感疫苗产生的抗体只对禽流感病毒有作用,属于特异性免疫。
(3)我的父母头上无毛冠,而我有毛冠体现了亲子代之间在性状上的差异性,属于变异现象。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制。由父母头上无毛冠,而我有毛冠推知:无毛冠是显性性状,有毛冠是隐性性状。
(4)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,该对基因的遗传图解如图所示:
即我父母的基因型都是Ee,我的基因型是ee。
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【题目】某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此,对该植物生理特性理解错误的是( )
A.净光合作用的最适温度约为 25℃
B.在 0-25℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大
C.适合该植物生长的温度范围是 0-50℃
D.呼吸作用的最适温度比光合作用的高
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【题目】用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。
(1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的______散失出来的。
(2)将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况,绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行______作用。
(3)若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水,用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”,应将装置放在______(明亮、黑暗)的环境中。
(4)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。其对照实验装置中的小烧杯内应加入______。
(5)将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下,放在盛有____的小烧杯中隔水加热,取出叶片漂洗后滴加碘液,只有对照装置中的叶片变蓝,说明光合作用还制造了淀粉。
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【题目】这是一个心脏结构示意图,根据图回答问题
(1) 【8】和【9】之间有__________,能控制血液流动方向。
(2)【1】里面流动的是_________血,【2】里面流动的是________血,【3】里面流的是__________血,【10】里面流的是_________血。
(3)氧气进入肺部后,通过肺循环,最先进入心脏的【 】_________,再进入心脏的【 】___________,然后进入【1】_________。
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【题目】图为眼球结构示意图,请据图回答。
(1)图中,结构1是_________,结构2是__________,结构3是_________。
(2)图中,眼球成像中,起主要调节作用的结构是[ ]_________。
(3)物像只有落到[ ]_________上,我们才能看到清楚的物体,近视眼可以配带装有_________镜的眼镜加以矫正。
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【题目】下面是技术人员繁育植物时常用的几种方法,有关叙述不正确的是( )
A. ①是组织培养,可培育出新品种 B. ②是嫁接,可以改良植物性状
C. ③是压条,能保留母体优良性状 D. ①②③都属于无性繁殖方式
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【题目】要把制成的洋葱表皮细胞临时装片进行染色,最准确的方法是( )
A.在盖玻片的一侧滴加稀碘液
B.直接将碘液滴在洋葱叶表皮上
C.在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸在同一侧吸引
D.在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸在另一侧吸引
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