【题目】下图示转基因鼠的研制过程。通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果使出生的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。
（1）以上研究过程利用的技术叫________。图中A所示的实验仪器名称是________。
（2）图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应是________。
（3）在上图中，被研究的性状是？控制这个性状的基因是？
（4）该研究成果说明，基因和性状的关系是？在生物的传种接代过程中传下去的是性状还是控制性状的基因？
（5）在将受精卵注射入小鼠体内时，注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是？
【答案】（1）转基因技术 显微注射器 （2）输卵管 （3）鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 （4）基因控制性状 控制性状的基因（5）形成对照
【解析】
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，基因控制生物的性状。
( 1 ) 转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，常用的方法包括显微注射、基因枪等。因此，以上研究过程利用的技术叫转基因技术，图示中A所示的实验仪器名称是显微注射器。
( 2 ) 正常情况下，哺乳动物在体内受精的部位是输卵管，受精卵要在输卵管里进行早期的胚胎发育，然后植入子宫内膜继续发育成新个体，因此在实验中应将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入输卵管里。
( 3 )生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，因此该项研究中被研究的性状是鼠的大小，由导入大鼠生长激素基因的受精卵发育成的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2～3倍，说明鼠的大小是由基因控制的，在生物的传种接代的过程中传下去的是控制性状的基因。因此，在上图中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。
（4）通过（3）分析可知，该研究成果说明，基因和性状的关系是基因控制性状。在生物的传种接代的过程中传下去的是控制性状的基因。
（5）在将受精卵注射入小鼠体内时，注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是形成对照实验，从而得出基因能够控制生物的性状。
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【题目】下图反映某生理过程或现象，以下叙述不正确的是
A.若x表示家庭酿造葡萄酒时的温度变化，则曲线表示产酒量与温度变化的关系
B.若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为糖原
C.在草→兔→狼的封闭草原生态系统中，若大量捕杀狼群，曲线表示一定时间内兔的数量变化
D.曲线表示菜豆种子在萌发成幼苗的过程中有机物含量的变化情况
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【题目】下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到则看到的细胞数目会物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的［ ］_________。如果目镜不变，物镜由10X换成40X,则看到的细胞数目会_______。
(2)图_____为植物细胞，光合作用的场所是［ ］_________。
(3)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是________，作用是_________。
(4)细胞结构中，［ ］________含有遗传物质，是遗传的控制中心。
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【题目】非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同的祖先繁衍而来的，现在两者差异很大（如图），它们对各自的生活环境的适应情况是（ ）
A. 非洲鸵鸟能适应环境，美洲鸵鸟不能适应环境
B. 美洲鸵鸟能适应环境，非洲鸵鸟不能适应环境
C. 非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境
D. 美洲鸵鸟和非洲鸵鸟都能适应环境
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【题目】如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述，错误的是（ ）
A. 图中的1、2分别表示肱二头肌和肱三头肌
B. 前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来
C. 完成屈肘动作时，1受神经传来的刺激收缩
D. 在屈肘动作中1 和2是相互配合活动的
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【题目】如图是动物细胞和植物细胞的结构模式图。请据图回答下列问题
（1）植物细胞模式图是图_____。
（2）图中的[]_____具有控制物质进出的作用。
（3）[C]_____是植物绿色部分的细胞特有的、能进行光合作用的结构。
（4）控制种瓜得瓜，种豆得豆现象的物质存在于[]_____中。
（5）假如图中的植物细胞是雪梨的果肉细胞，则雪梨的果肉细胞中含有糖分的汁液来自于[]_____。
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【题目】根据米勒实验，下列叙述不正确的是（ ）
A. 米火花放电是模拟原始地球上的闪电
B. 原始大气的成分是水蒸气、氨、氢气、甲烷等
C. 米勒实验模拟原始地球条件使水蒸汽、氨、氢气、甲烷等气体合成了有机小分子物质核苷酸
D. 米勒实验的结论是在一定条件下原始大气中各种成分能够变成有机小分子
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质在消化道的各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．
试根据图六回答下列问题．
（1）图中字母A、C表示的消化道部位分别是_____、_____．
（2）曲线丙表示脂肪在消化道中的消化过程，曲线甲表示_____在消化道中的消化过程，曲线乙表示_____在消化道中的消化过程．
（3）从图中可以看出消化食物的主要场所是_____．（用字母表示）
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