时间 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 | 10分 |
遮光 | 12只 | 15只 | 17只 | 14只 | 16只 | 18只 | 19只 | 19只 | 20只 | 20只 |
见光 | 8只 | 5只 | 3只 | 6只 | 4只 | 2只 | 1只 | 1只 | 0只 | 0只 |
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:为研究光照对鼠妇生活的影响,提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?假设是对问题肯定或否定的解答,作出的假设是:鼠妇喜欢阴暗的环境.
据表回答问题:
(1)在铁盘两侧中央各放1只鼠妇,不可以得出准确的结论.因为只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题.本实验用10只鼠妇做实验,可以减小误差.当然,采用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.
(2)在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,因此本实验设计见光的目的是设计对照.
(3)通过求实验数据平均值可知:明亮环境中平均一只鼠妇,阴暗环境中平均九只,故可得出结论:鼠妇喜欢阴暗的环境.
做完实验后,把鼠妇放回大自然.
(4)统计一次容易产生误差,有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况.多实验几次,然后取平均值,可以减少误差.
(5)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:作出假设:鼠妇喜欢阴暗的环境
(1)实验具有偶然性
(2)设计对照
(3)鼠妇喜欢阴暗的环境
(4)求平均值
(5)放归大自然
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
种类 | 尿素 | 尿酸 | 葡萄糖 | 无机盐 | 蛋白质 |
A | 0.03 | 0.004 | 0.10 | 0.90 | 0 |
B | 1.8 | 0.05 | 0 | 0.89 | 0 |
C | 0.03 | 0.004 | 0.10 | 0.90 | 8.0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家兔的盲肠发达,与消化肉食性食物相适应 | |
B. | 家鸽的气囊储存空气.能辅助呼吸,并散发体内的热量 | |
C. | 蝗虫体表被有外骨骼.可防止水分蒸发.更好地适应陆地生活 | |
D. | 哺乳动物大脑和感觉器官高度发达,对外界环境的适应能力强 |
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