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    【题目】植物细胞特有的能量转换器是（ ）
    A.线粒体
    B.叶绿体
    C.细胞壁
    D.液泡

    【答案】B
    【解析】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体．绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，叶绿体是植物细胞特有的能量转换器．
    故选：B
    细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，据此解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体与外界进行物质交换及物质在体内运输的过程示意图，请据图回答：

    （1）食物通过______系统的消化和吸收，营养物质进入体内；外界空气中的氧气通过______系统进入体内，同时排出二氧化碳。

    （2）进入体内的营养物质和氧气通过______系统，运送到全身各处，最终进入_____中被利用。

    （3）上述人体各个器官系统的活动协调统一，这有赖于______系统和内分泌系统的调节作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是桃花的结构示意图，请结合所学知识判断。

    （1）图中①②④⑤⑥合在一起的名称为雌蕊______

    （2）我们吃桃子，主要吃的是果实中的果皮部分______

    （3）桃在植物类群中属于被子植物______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为显微镜结构示意图，请据图回答：

    （1）使用实验器具进行生物实验时，要严格遵守_____，注意安全。实验结束后，要及时做好_____工作。

    （2）使用显微镜观察玻片，当镜筒下降时，眼晴应看[_____]_____，使其下降到接近玻片，然后转动[_____]_____，使镜筒缓缓上升，直至看到物象为止。

    （3）在视野中看到中央发亮、周边较黑的圆圈，该圆圈可能是_____，显微镜视野中出现了一个污点，转动①时，污点没有动，转动④时，污点没有动，由此推断污点可能在_____。

    （4）用显微镜观察玻片时，发现在视野中的观察物在右上方，要想把观察物移到视野中央，则应当把载玻片向__（填“左下方”或“右上方”）移动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】接触过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是（　　）

    A. 该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原

    B. 该人体已获得了非特异性免疫的能力

    C. 水痘病毒已不能再侵袭该人体

    D. 该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组进行如图所示探究实验，瓶子内装有正在萌发的大豆种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，发现蜡烛熄灭，这是因为（　　）

    A. 种子进行光合作用，产生氧气B. 种子进行呼吸作用，产生氧气

    C. 种子进行呼吸作用，消耗氧气D. 种子进行光合作用，消耗氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面速盖起来（如图一），然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，酒精脱色（如图二），漂洗，滴加碘液。请分析回答下列问题。

    （1）甲处和丙处实验现象对比，说明了光合作用的场所是______。

    （2）______处和______处的对比说明光是绿色植物制造淀粉必不可少的条件。

    （3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是______。

    A．选择甲装置，标号1代表的是水

    B．选择甲装置，标号1代表的是酒精

    C．选择乙装置，标号2（小烧杯内）代表的是水，标号3（大烧杯内）代表的是酒精

    D．选择乙装置，标号2（小烧杯内）代表的是酒精，标号3（大烧杯内）代表的是水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素．下列主要反映非生物因素对生物影响的是（ ）
    A.田鼠大量繁殖使农作物减产
    B.大量捕捉青蛙使农作物减产
    C.杂草丛生使农作物减产
    D.旱灾使农作物大量减产

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是绿色开花植物的植株、花、果实和种子的示意图，下列说法不正确的是（ ）

    A. 吸收水分和无机盐的主要部位是图甲中③的成熟区

    B. 图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的

    C. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的

    D. 受精卵发育成图丁中的①②③

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