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    【题目】生长在沙漠中的仙人掌，叶变成刺状，肉质茎有贮水功能，这表明生物具有（ ）

    A．应激性

    B．适应性

    C．遗传性

    D．变异性

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：仙人掌生活在荒漠中，荒漠干旱缺水，叶特化为剌，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；根和茎都有贮水功能，可以储存大量的水分，适应干旱缺水的沙漠环境．因此仙人掌的叶变成叶刺，根和茎都有贮水功能，这说明生物对环境的适应，B正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将B处的上、下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。分析回答：

    （1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是___________。

    （2）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成 _____色，这是因为叶片中的______溶解到酒精中去了。

    （3）加碘液后，发现A、B两处均不变蓝，原因是：

    A处：_____________B处：________。

    （4）C处遇碘变蓝，证明光合作用的产物是___________。

    （5）本实验有两组对照实验：一组是A和C，其变量是____,B和C形成对照实验的变量是______

    （6）影响植物光合作用的外界条件主要是（_____________）

    A、阳光和氧气 B、氧气和二氧化碳的浓度 C、阳光和温度 D、阳光和二氧化碳的浓度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生态系统的是（ ）

    A．一片森林 B．一个湖泊

    C．一群蜜蜂 D．一片农田

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    【题目】下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图。请据图回答：

    （1）a、b、c中表示疾病程度的曲线是______，表示抗体产生的曲线是________。

    （2）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，是由于人体内已有____________，该免疫属于____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图。请分析作答：

    （1）豌豆的紫花和白花是一对________，根据图中信息可知，紫花是__________ （填“显性”或“隐性”）性状。

    （2）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是 ______________ ，子代中一株紫花豌豆的基因组是______________ 。

    （3）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是 _______ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物分布广泛、千姿百态,它为大地增绿,为人间添彩。下列没有根、茎、叶分化的是（ ）
    A.海带
    B.墙藓
    C.地钱
    D.肾蕨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对照制作“人体口腔上皮细胞临时装片”的方法步骤，请完成相关内容：

    （1）如图表示的实验操作的正确顺序是______．

    （2）图④的操作是在载玻片中央滴一滴______．目的是保持______正确形态．

    （3）图①是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片注意避免盖玻片下出现______．

    （4）在盖玻片的一侧滴加几滴稀______，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使其浸润标本的全部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有甲、乙、丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，那么甲和乙的关系可能是（　　）

    A. 竞争 B. 捕食 C. 互助 D. 捕食和竞争

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是植物生理作用的示意图，图2为叶片的横切面结构示意图，请回答下列问题：

    （1）图1中植物吸收气体①或释放气体②的主要通道是通过图2叶表皮的[____]_____。

    （2）如果图1表示植物的光合作用，则图1中物质④是____，该物质主要通过图2的结构[__]___来运输。

    （3）若图1中②为水蒸气，则根部吸收的水分向上运输的主要动力是来自叶片的_____作用。

    （4）叶片的临时切片，若将该叶片先进行酒精脱色处理，再滴加碘液，则图2②④中颗粒为_____色。

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