精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下面描述的是细菌和真菌的一些特征,请将属于细菌的特征用序号填写在[]内:
[
 
]、[
 
]、[
 
].
①通过分裂的方式繁殖后代.   
②既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核.  
③个体微小、细胞内没有成形的细胞核.   
④细胞内没有叶绿体.
⑤能产生孢子,孢子能发育成个体.
考点:细菌和真菌的区别
专题:
分析:(1)细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核,有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛;细菌细胞内没有叶绿体,营养方式是异养;分裂生殖;有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢.
(2)真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.没有叶绿体,营养方式是异养;孢子生殖.
解答:解:①通过分裂的方式繁殖后代、③个体微小、细胞内没有成形的细胞核、④细胞内没有叶绿体,都属于细菌的特征;
②既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核、⑤能产生孢子,孢子能发育成个体,都属于真菌的特征而细菌没有.
故答案为:①;③;④
点评:解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

为了指导农业生产,某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计如下装置,请分析回答下列问题:

(1)实验前,将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,目的是
 

(2)光下几小时后,分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的
 
溶解到酒精中.叶片变成黄白色;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是叶
 

(3)对比分析甲、乙两实验现象,可得出结论是
 
;对比分析甲、丙两实验现象,可得出结论是
 

(4)受该实验的启发,在农业生产中,为了促进温室里植物的生长,提高产量,可采取的措施是
 
(答出一条即可).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

胚胎学的研究为生物进化提供了证据,如图是几种脊椎动物(蝾螈、鸡、黑猩猩、人)胚胎发育过程的模式图.请根据此图回答问题:

(1)几种脊椎动物胚胎发育的早期,形态结构极为相似,这说明它们都有
 
,也说明不同物种间存在着或远或近
 
关系.
(2)几种脊椎动物胚胎发育的早期,形态结构很像鱼,说明生物进化的趋势之一是从
 
 
;从图中几种脊椎动物胚胎发育过程的比较,还可以看出生物进化的其他趋势是从
 
 
,从
 
 

(3)几种脊椎动物胚胎发育的晚期,形态结构出现很大差异,能分出不同的生物,这是长期
 
的结果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

资料分析
(1)对于生物进化的研究,需要看懂一种特殊而美妙的文字,那就是化石.它以一定的方式在地球上写下了我们所生存环境的变迁,记载了生物的诞生、进化的历史.地层的每一层就好比一页纸,地层里的化石记录着生物进化的信息,所有地层串联成生物进化的历史.
从以上资料中,说明生物进化的证据是什么?为什么?
(2)从前有个老太太,两个女儿都出嫁了,大女儿嫁给染坊的老板,小女儿嫁给卖雨伞的商人.老太太挂念两个女儿,下雨天担心染坊的布晾不干,晴天又担心小女儿家的雨伞卖不出去,所以整日愁眉苦脸,一天天地忧郁憔悴起来.这时,有位高人路过,了解了原委后便指点她说:“只要把想法换一换,下雨天想小女儿的伞,天晴了想大女儿的布,你就是一个幸福无比的人.”老太太照此去做,果然灵验,每天快乐无比,健康长寿.
老太太前后所处的境遇并没有改变,是什么原因使苦恼老太太变成了快乐老太太?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列都是恒温动物的一组是(  )
A、眼镜蛇与狮子
B、喜鹊与大象
C、海龟与虎
D、壁虎与猩猩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

花园中学初二生物兴趣小组的同学,让一棵苹果树上接出“富士”和“国光”两种品种的果实,他们将采用的技术是(  )
A、转基因技术B、组织培养
C、克隆技术D、嫁接技术

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

优生优育的措施不包括(  )
A、禁止近亲结婚
B、产前诊断
C、提倡遗传咨询
D、B超鉴定性别

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列与成语“望梅止渴”相同的反射是(  )
A、谈虎色变B、膝跳反射
C、缩手反射D、蜘蛛织网

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下面关于蛋白质的说法中,错误的是(  )
A、蛋白质是人生长发育、组织更新和修复的重要原料
B、蛋白质是细胞的主要组成部分
C、蛋白质可以提供少量的能量
D、主要从瘦肉、鱼、奶、蛋、豆中获得

查看答案和解析>>

同步练习册答案