27. 如图是自然界中的植物、动物和细菌与真菌三者之间相互关系模式图。请据图回答问题。
(1) 生物圈中的生产者是绿色植物,它通过
作用制造有机物。
(2) 生物圈中的动物和植物都进行呼吸作用，呼吸作用是在 中进行的。
(3) 绿色植物的生活离不开水和无机盐，它吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 区;它吸收水分和无机盐的动力主要来自其 作用。
(4) 作为生物圈中的分解者分解绿色植物的枯枝落叶、动物的尸体及排泄物等，从而实现生物圈中的物质循环。
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阳光课堂同步练习系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
知识点二无脊椎动物类群的特征
2. 腔肠动物的主要特征:身体呈 对称;体表有 ;有口无 ;体内有消化腔。
3. 扁形动物的主要特征:身体呈 对称;背腹扁平;有口无 ;有的没有专门的消化器官。
4. 线形动物的主要特征：身体细长，呈 形;体表有 ;有口有 。
5. 环节动物的主要特征:身体呈 形，由许多彼此相似的 组成;靠刚毛和疣足辅助运动。
6. 软体动物的主要特征:柔软的身体表面有 ’
大多具有 ;运动器官是足。
7. 节肢动物的主要特征:体表有坚韧的 ;身体和附肢都 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
知识点三动物、细菌和真菌在自然界中的作用
4. 细菌和真菌的分布:它们是生物圈中 分布的生物,不仅在 中、 里、 中乃至生物的身体上都有分布，就是在一些极端的环 境中,如极地、温度很高的温泉中，也有分布。
5. ①细菌和真菌作为 ，参与物质循环。在自然界物质的循环中起重要作用。
②细菌、真菌 在动植物和人体的体内或体 表，导致动植物和人患病。
③细菌和真菌与动植物存在着 现象，植物和动物为细菌真菌提供 、 ,细菌和真菌为植物和动物提供 ,
它们彼此 共同生活，一旦分开，两者都不能 生活，这种现象叫 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
15. 我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的是 ()
A. 酵母菌 B. 乳酸菌
C. 甲烷菌 D. 根瘤菌
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科目：初中生物 来源： 题型：
1. (中考.潍坊) 松、竹、梅都有不畏严寒的髙洁风格，被誉为“岁寒三友”。以下对它们的叙述，不正确的是()
A. 都能产生种子,属于种子植物
B. 茎中都有形成层，能不断长粗
C. 竹笋长成新竹子，属于无性生殖
D. 松的种子裸露，外面没有果皮包被
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科目：初中生物 来源： 题型：
9. (中考•聊城) 保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A. 退耕还林，减少农药的使用
B. 围湖造田，种植多种农作物
C. 利用无性繁殖技术，保护濒危动植物
D. 建立自然保护区,保护生物的栖息环境
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科目：初中生物 来源： 题型：
28. 中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，已培育出 5只含有人体某种基因的羊,这些羊的乳汁中含有 能治疗血友病的珍贵药物。这一成果的取得利用了当今全球普遍关注的哪项生物技术 ()
A. 转基因技术 B. 组织培养
C. 杂交 D. 克隆技术
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