分析 ①绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用.
②活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用.
③水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程,称为蒸腾作用.
解答 解:(1)“探究光合作用是否需要光”的实验中,为避免叶片中原有的淀粉对实验结果影响,应对植物进行暗处理,将原有的淀粉运走或耗尽;将一叶片的上下两面夹上三角形纸片进行遮光,目的是与该叶片的未遮光处形成对照.
(2)图中A过程吸收二氧化碳,释放氧气,是光合作用;B过程水分以水蒸气的形式散失到大气中的过程,是蒸腾作用;C过程植物吸收氧气,释放二氧化碳,是呼吸作用.
(3)光合作用的反应式:
二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气
故答案为:(1)暗(遮光); 对照
(2)光合; 蒸腾; 呼吸
(3)①二氧化碳;②氧气
点评 熟练掌握植物体的三大作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非生物因素和水草、浮游植物 | B. | 生物因素和水、阳光、温度等 | ||
C. | 非生物因素和动物 | D. | 生物因素和水 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“测定某种食物中的能量”实验中,应该设置重复组 | |
B. | 科学实验中的数据,往往存在误差 | |
C. | 淀粉遇到碘液变蓝色,麦芽糖遇碘不变蓝 | |
D. | 实验“比较不同蔬菜中维生素C的含量”所用的蔬菜汁可连续数天使用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个DNA分子上有许多个基因 | |
B. | 基因在生殖细胞中成单存在 | |
C. | 性染色体存在于生殖细胞中 | |
D. | 成对的染色体一条来自父方,一条来自母方 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com