【题目】如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述，正确的是（ ）
A.①②③④⑤细胞都具有分裂能力
B.①到②的过程中，染色体的变化最明显
C.④⑤与①细胞中的染色体数量不同
D.细胞分化增加了细胞的数量
【答案】B
【解析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。
A．图中①、②、③的细胞具有分裂能力，而④⑤是分化形成的组织，只有分生组织具有分裂能力，A错误。
BC．在①到②细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞内的染色体数与原细胞相同，B正确，C错误。
D．细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞分化的结果是形成组织，D错误。
中考解读考点精练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于水稻的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（ ）
A. 细胞、器官、组织、个体
B. 细胞、组织、器官、个体
C. 细胞、组织、系统、器官、个体
D. 细胞、器官、组织、系统、个体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】油菜是我国重要的油料作物，分布广泛，如图表示油菜个体不同发育时期的结构层次，请判断下列小题：
（1）一株油菜的生命是从甲细胞开始的，则甲细胞是受精卵。（_________）
（2）植物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化分不开。（_________）
（3）细胞从甲图到乙图的过程中，细胞核内的蛋白质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。（_________）
（4）若丁表示我们用来榨油的油菜籽，在结构层次上属于组织。（_________）
（5）该油菜植株的结构层次为细胞→组织→器官→系统→植物体。（_________）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验方法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（ ）
A. 起重复实验的作用 B. 研究响尾蛇对老鼠体温的反应
C. 研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击 D. 与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照
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