Question

8．如图1是大豆种子结构示意图，请据图回答：

（1）大豆种子的胚由图中的①胚轴、②胚根、③子叶和④胚芽四部分组成．我校生物兴趣小组在“探究水对大豆种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如图2所示：
（2）针对A组实验设计，可以做出以下假设：水对大豆种子萌发有影响．
（3）你认为A、B两组同学的设计哪一组更加科学？两组均不科学，因为A组对照组与实验组中种子的数量不相等；B组缺少对照组．
（4）某校生物兴趣小组的同学买了一些大豆种子，播种后发现出苗率很低，原因可能是胚没有生命力，水分不足（土壤过于干燥），通气不畅（土壤板结），温度不适宜（偏低），种子尚未成熟，存放时间过长及假种子．

Answer 1

分析 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答 解：（1）大豆种子的胚由图中的①胚轴、②胚根、③子叶和④胚芽四部分组成．胚由受精卵发育而来，在种子萌发时，胚根发育最快，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶内的营养物质输送给胚根、胚轴和胚芽，因此，胚是种子的主要部分，是新植株的幼体．
（2）在“探究水对种子萌发的影响”时本实验除水的含量不同以外，其它条件都相同，所以，针对A组实验设计，可以做出以下假设是：水对大豆种子萌发有影响．
（3）题目设计了两组同学的实验，我们却发现两组实验都有不足之处：A组不科学在于对照组与实验组中种子的数量不相等．B组不科学在于没有设置对照组．都没有遵循对照性的探究实验应注意变量的惟一性所以应设计有慛一变量--水分，其它空气、温度等必须相同．
（4）种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，而且种子不在休眠期．
故答案为：（1）子叶；
（2）水对大豆种子萌发有影响   
（3）两组均不科学，因为A组对照组与实验组中种子的数量不相等；B组缺少对照组；
（4）胚没有生命力，水分不足（土壤过于干燥），通气不畅（土壤板结），温度不适宜（偏低），种子尚未成熟，存放时间过长及假种子

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的惟一性．