[题目]下列选项中.哪项不是种子萌发必要的环境条件( )A. 足够的阳光 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列选项中，哪项不是种子萌发必要的环境条件（　　）

A. 足够的阳光 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气

【答案】A

【解析】“充足的水”、“适宜的温度”、“充足的空气”，都是种子萌发的所必须的环境条件；种子萌发所需要的营养物质来自种子自身，而足够的阳光与种子萌发无关，A符合题意。

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【题目】下图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答：

（1）图中①过程表示________

（2）②过程表示分化，使细胞在________上向着不同的方向发展，从而形成不同功的________。

（3）A、B、C三种细胞中________能产生和传导兴奋。

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【题目】肥沃的菜地，是许多生物的乐园，鲜嫩的菜叶上除了有菜青虫在美美的进食，你还会发现有蜗牛缓缓爬过，留下明亮的“足迹”，蝴蝶在菜花中间翩翩起舞，请将我们的生活与下边的知识联系一下，完成有关内容．

(1)蜗牛和石鳖、乌贼一样，它们柔软的身体表面有__________，运动器官是________。

(2)蝴蝶翩翩起舞靠着生在_______的翅来完成，它的体表有坚韧的__________防止体内水分蒸发并起保护作用．

(3)菜青虫最终会华丽转身，变成美丽的蝶，研究发现菜青虫总取食白菜等十字花科的植物．某同学想探究“菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为还是学习行为”，设计了3组实验，请根据实验回答下列问题(说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科)：

①对此实验过程你做出的假设是___________________________

②每一组选择菜青虫的数量是10条而不是1、2条，这样做的目的是______________

③实验结果：若A、C两组菜青虫有取食行为，B组菜青虫无取食行为则说明 ________。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】仔细观察甲、乙两图，回答问题

（1）组成动物体结构和功能的基本单位是图。
（2）甲图比乙图多一种结构是标号，生物体可以通过这种结构进行光合作用。
（3）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号内。
在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号。
（4）具有支持和保护作用的结构是图中的标号。
（5）吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖。这些糖主要存在于图中的标号内。
（6）人体和动物体的组织主要分为、、、。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是（）

①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润

③嗅细胞接受气味的刺激 ④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气

A．①③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图是成熟的动、植物细胞结构示意图。请根据图判断：

（1）左图是植物细胞，右图是动物细胞，动、植物细胞的主要不同点是植物细胞有1、3、5。（判断对错）
（2）在普通光学显微镜下，左图细胞不易观察到的结构是3。（判断对错）
（3）切西瓜时，流出的汁液来自于左图中的6。（判断对错）
（4）储存遗传信息的结构是④被称为细胞核。（判断对错）
（5）酵母菌的结构与左图相比没有3，所以只能从环境中吸收现成的营养物质生活。（判断对错）