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结合如图回答问题:
(1)体循环的起点是[
 
]
 

(2)心脏的四个腔中,心壁最厚的腔是图中标号
 
.图中标号
 
是房室瓣,其作用是
 

(3)左图中8中流的是
 
血.
考点:心脏的结构
专题:
分析:如图所示心脏的结构图中:1右心房、2左心房、3右心室、4左心室、5下腔静脉、6上腔静脉、7主动脉、8肺动脉、9肺静脉、10房室瓣、11动脉瓣、12动脉瓣、13房室瓣、14左心室.
解答:解:(1)体循环是指血液由B左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环.即体循环的起点是左心室、终点是右心房.
(2)心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,为血液循环提过的动力就越大;心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室,与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚;左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的壁厚.即现在的四个腔,壁最厚的是左心室.
心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.
(3)动脉血是含氧多、颜色为鲜红的血,静脉血含氧少,颜色暗红.体循环中动脉里流的是动脉血,静脉里流的是静脉血,肺循环中肺静脉内流动脉血,肺动脉内流静脉血.因此,肺动脉是肺循环中的动脉血管,内流暗红色的静脉血.
故答案为:(1)4左心室
(2)4;10和13;防止血液倒流
(3)静脉.
点评:解答该类题的关键是记住血液循环的途径和血液的变化情况.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,分别由显性基因M和隐性基因m控制.现有一对夫妇均能卷舌,他们生了一个不能卷舌的孩子,则该孩子的基因组成为(  )
A、MMB、MmC、mmD、m

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片的效果图.

(1)你认为
 
同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有
 
,这是在下列制作装片的过程中第
 
步(填序号)操作不当造成的.
(2)在制作临时装片时,在载玻片上滴加的是液体是
 

(3)请将制作临时装片的正确顺序排列出来
 
(填序号).
①用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓的盖在水滴上.
②把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的液体中涂抹几下
③在载玻片中央滴一滴液体
④用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下
⑤在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从另一侧吸引,使染液浸润标本的全部.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示消化系统的结构模式图,请据图回答(示例:[②]食道):
(1)消化系统包括
 
 
两部分.
(2)消化道中最膨大的部分,可初步消化蛋白质的场所是[
 
]
 

(3)消化和吸收的主要器官是[
 
]
 

食物中的营养成分经吸收后进入
 
系统.
(4)[⑧]是
 
,它所分泌的
 
能促进脂肪的消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析资料,回答问题:
资料一:泰山地处暖温带气候区,雄踞于华北大平原,相对高差1500多米,蕴藏着丰富的动植物资源,成为动植物资源的“安全岛”.现有野生种子植物约107科,蕨类植物约19属,苔鲜植物约242种;野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种,其他种类的动植物资源也非常丰富.
资料二:泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类,已知并列入保护鸟类名录的共计77种,其中国家一级保护鸟类有7种,国家二级保护鸟类有37种.泰山赤鳞鱼是泰山
的著名特产、鱼类中的稀世珍品,唯泰山独有,现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保
护区.
(1)资料一中体现了生物多样性中
 
的多样性.
(2)资料一中提到生物分类单位中,最基本的单位是
 

(3)分析如图“泰山部分生物的进化树”,①所代表的生物类群是
 

(4)生物类群②具有胎生、哺乳的特征,绝大多数动物的胚胎在母体内发育,通过
 
从母体获得营养,并由此排出废物,成熟后从母体产出.
(5)生物类群③是真正的陆生脊椎动物,陆地气候相对干燥,与此相适应,其体表有防止水分散失的结构
 

(6)分析资料二,要保护珍稀动植物资源,保护泰山的生物多样性,最为有效的措施是
 
.为保护珍贵的遗传资源,还可以建立濒危物种的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生物圈中碳循环的示意图,请分析回答:
(1)图中生态系统中的生产者是
 
,分解者是
 

(2)此生态系统被重金属污染,则含重金属浓度最高的生物是
 

(3)碳元素通过[1]
 
作用由无机环境进入生物体内.
(4)图中生态系统中共有
 
条食物链.能使“丁”获得更多能量的那条食物链是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的各器官、系统协调配合,才能使体内各种复杂的生命活动正常进行.如图中甲是心脏结构示意图,乙是人体部分代谢过程模式图,丙是人体尿的形成过程示意图,请据图回答下列问题.
(1)在甲图中[A]与[B]、[C]与[D]之间防止血液倒流的结构是
 
(填数字),与右心室相连的血管是[
 
]
 
.若医务人员将药物注射到病人的上肢静脉中,则药物经过心脏四腔的先后顺序是
 
(用字母排序).
(2)在乙图中进行过程①和②的主要器官是
 
;过程③和④表示的是
 
之间的气体交换.我们在对溺水者实施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻内的异物和污物,这是为了保持
 
的通畅.
(3)在丙图中,正常情况下肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的,程度也不同.重吸收的成分主要有大部分水、部分无机盐和全部
 
等物质.如果某人的尿液中含有较多的血细胞和蛋白质,病变的部位是
 

(4)肾小球是一个毛细血管球,连接着入球小动脉和出球小动脉,检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量,发现几乎没有变化,这说明在肾小球毛细血管处没有发生
 
,此时血液中的血红蛋白与氧处于结合状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

计划免疫是预防传染病的有效措施.
 
(判断对错)

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请将下列相关内容进行合理连线.

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