【题目】“一母生九子，连母十个样”体现了生物的什么特征？（ ）
A. 生长和繁殖 B. 变异 C. 营养和呼吸 D. 以上都不是
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是生物生殖发育不同时期的示意图．请分析回答：
（1）上述图示中，属于无性生殖的是________（填写字母）；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有________的性状。
（2）保证A成活的关键是________和________的紧密结合。
（3）图B是菜豆的种子，其中胚是由________（填写数字）组成。
（4）图C生物与图E生物相比，在细胞结构上的区别是C有________。
（5）图D鸟卵中为胚胎发育提供营养物质的是________（填写数字）。
（6）图E生物的发育过程属于________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是一份不完整的药品说明书，请根据其内容回答问题：
（1）你认为咽炎片是 ．（选填“处方药”、“非处方药”）
（2）根据说明书，已确定该药物是中药，依据是 ．
（3）有些人认为用药“越新越好”，该产品的疗效好，此观点是否正确 ．（选填“正确”、“不正确”）
（4）请你补充出该说明书中缺少的重要内容：
① ② ．（答出两项即可）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程．图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请据图回答问题：
（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎肩，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体估做去如下：
①组试管加入馒头碎肩与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎肩与2毫升唾液，充分搅拌．
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取______实验装置．将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现______组试管不变蓝，这是因为______．
（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①______进入血液，来自过程②的氧透过______进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的______中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要．
（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外．此过程对应图二中曲线______段，此时肋间肌和膈肌处于______状态．
（4）细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外．一个健康成年人每天形成的原尿约180升，而实际每天排尿约1.5升，这是因为图三中[______]______．如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质，则发生病变的结构可能是______．
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