【题目】如图表示人体内物质循环和废物排出的关系，请据图回答有关问题：
（1）人体内物质（营养物质和废物）的运输主要靠人体的系统完成的．该系统是由血管、和组成．
（2）人体的血液循环可以分为和 ， 两者是通过连通在一起．
（3）人体细胞产生的代谢废物，经过血液循环运输到身体的一些部位排出体外，图中人体排出代谢废物的途径有、、 ． （填英文字母）
（4）图中形成尿液的器官是 ， 它是由大约120万个构成，尿液的形成包括和两个过程．
（5）图中H过程中，人体排出的汗液是由结构分泌形成，通过人体的排出体外．
【答案】
（1）血液循环；心脏；血液（后2个空可互换）
（2）体循环；肺循环；心脏
（3）F；G；H（三者可互换）
（4）肾脏；肾单位；肾小球的滤过；肾小管的重吸收
（5）汗腺；皮肤
【解析】解：（1）人体内物质（营养物质和废物）的运输主要靠人体的血液循环系统完成的．血液循环系统是由血管、心脏和血液组成．
（2.）人体的血液循环可以分为体循环和肺循环，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环．可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．两者是通过心脏连通在一起．
（3.）人体内代谢中产物排出体外的过程叫做排泄人体细胞产生的代谢废物，人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出．经过血液循环运输到身体的一些部位排出体外，图中人体排出代谢废物的途径有F、G、H.
（4.）泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，肾脏是形成尿的器官，输尿管、膀胱、尿道是排出尿的通道，图中形成尿液的器官是肾脏，它是由大约120万个肾单位构成，尿液的形成包括滤过和重吸收两个过程．
（5.）图中H排汗过程中是人体排出汗液的是由汗腺结构分泌形成，通过人体的皮肤排出体外．
【考点精析】本题主要考查了肺泡与外界气体的交换和血液循环的途径的相关知识点，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人在溺水时，受阻碍的生理活动是（ ）
A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液之间的气体交换
C. 气体在血液中的运输 D. 血液与组织细胞之间的气体交换
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请回答下列有关实验和探究的问题
（1）根据“观察蚯蚓”的实验回答以下问题：
观察蚯蚓，我们会发现蚯蚓的身体呈形，身体有许多彼此相似的组成，使蚯蚓的躯体运动灵活，并且在蚯蚓的腹面有许多小的突起叫 ， 能辅助完成运动．根据靠近身体前端的来辨认蚯蚓的前后端，实验过程中要经常用湿棉球轻擦蚯蚓的身体，是因为蚯蚓靠湿润的来呼吸．
（2）在“检测不同环境中的细菌和真菌”时，为了重点观察菌落的形成，某同学设计了以下实验步骤：
A．将两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），编号为1号和2号．
B．在实验室内，打开1号培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上封好；打开2号培养皿，用无菌棉棒擦取手心后轻轻涂抹在培养基上，再盖上封好．
C．在其他条件相同的情况下，将1号培养皿放在常温下（25℃）培养，2号培养皿放在低温下（5℃）培养
D．观察记录培养皿中菌落形成的情况．
请回答：
①此实验中用无菌棉棒擦取手心，其目的是排除细菌和真菌来自 ．
②此实验设计中有两个明显的错误，请你指出错误的地方，并说说应该怎样改进？
错误1： 改正1：
错误2： 改正2： ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关适于肺泡与毛细血管之间进行气体交换的特征中不正确的是（ ）
A. 肺泡数量多
B. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管
C. 肺泡壁由一层上皮细胞组成
D. 支气管在肺里分支越来越小
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小球藻是光合效率较高的一类单细胞生物，利用小球藻可以制备生物柴油。请回答下列问题。
（1）光合作用发生在小球藻的_______（细胞结构）中，该过程将吸收的________转变为化学能，储存在有机物中，这是生物柴油的能量来源。
（2）为研究小球藻的光合作用，两个小组同学分别进行实验。请选择其中的一个实验，完成研究。两个均作答，按实验一作答计分。
实验一 | 实验二 |
小组同学测定不同CO2浓度条件下小球藻培养液的有机物量，结果如下图所示。
①空气中CO2浓度通常为0.03%，则本实验中丙组的作用是作为________组。 ②在2~8天，甲、乙两组小球藻培养液中有机物量相近，均高于丙组，表明在这段时间内丙组的________较低，不利于丙组小球藻的生长和繁殖。 ③与乙组相比，甲组培养液在8~14天________更高，说明甲组的CO2浓度更适合小球藻生长和繁殖。 | 小组同学测定不同光照强度条件下小球藻培养液的有机物量，结果如下图所示。
①本实验中甲、乙、丙三组除了_______不同外，其他条件应尽量控制相同且适宜。 ②甲组培养液的有机物量明显低于乙组和丙组，这是由于甲组________较低，不利于甲组小球藻的生长和繁殖。 ③与丙组相比，乙组培养液中________更高，说明适宜的光照强度更有利于小球藻生长和繁殖。 |
（3）小球藻细胞最外面具有支持和保护作用的________（结构）。从培养液中采收小球藻后，需设法破除这一结构，方可提取细胞中的有机物。将有机物进一步转化为生物柴油。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
