| 区域号 | 区域植株树 | 每植株上的平均荚果数 | 每荚果中的平均种子数 | ||||||||||||
| 1 2 3 4 |
20 40 60 80 |
40.1 31.9 25.0 10.6 |
3.0 2.9 3.1 2.8（l）科学兴趣小组选取的保水和保肥能力都比较强的土壤是 壤土类 壤土类 （选填“砂土类”、“黏土类”或“壤土类”）土壤．（2）莱果中的种子是由大豆花子房中的 胚珠 胚珠 发育而来的．（3）简要叙述实验结果： 随着播种密度的增加，每植株上的荚果数减少，每荚果中的种子平均数基本不变 随着播种密度的增加，每植株上的荚果数减少，每荚果中的种子平均数基本不变 ．（4）兴趣小组的同学认为，相对于1、2、4 号区域，3 号区域是比较合理的种植密度．你赞同他们的观点吗？请说明理由． 不赞同，因为不知道每个区域中种子的质量 不赞同，因为不知道每个区域中种子的质量 ．
分析：此题考查的是同学们对植物和土壤的理解，种子的形成，以及对实验结论合理性的判断，分析解答． 解答：解：（1））土壤的结构不同，它们的保水、通气等能力也是不同的，这与构成物质的颗粒大小有关，壤土的构成颗粒较小，沙土的构成颗粒较大，所以沙土漏水明显，黏土类土壤黏性很强，表示土壤空隙较小，保水性能好，但通气性能较差． 不利于植物生长．所以为了保水和保肥能力都比较强应选用的是壤土类土壤． （2）受精完成后胚珠发育形成种子，子房发育成果实，因此大豆种子是胚珠发育形成． （3）从表格中可以看出，随着播种密度的增加，每植株上的荚果数减少，每荚果中的种子平均数基本不变． （4）不赞同，因为不知道每个区域中种子的总质量． 故答案为：（1）壤土类； （2）胚珠； （3）随着播种密度的增加，每植株上的荚果数减少，每荚果中的种子平均数基本不变． （4）不赞同，因为不知道每个区域中种子的质量． 点评：此题是一道综合题，知识面较广，难度较大． 
练习册系列答案
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科目：初中生物 来源： 题型： （2009?湖州）小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结论，于是他设计了一个实验，想证实该结论． 实验材料：小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基（在教师的指导下配制，完全培养基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质，缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素）． 实验步骤： ①去掉小麦种子的胚乳． ②将种子的胚分成甲、乙两组，每组20粒，分别接种在完全培养基和缺镁培养基上． ③将他们放在适宜的环境中培养两周，然后观察统计． （l）去掉小麦种子胚乳的目的是排除胚乳中 镁元素 镁元素 对实验的干扰．（2）培养两周后，观察的对象是 幼苗叶片的颜色 幼苗叶片的颜色 ．（3）每组为什么要选用较多数量的胚？ 减少由于种子死亡或遗传差异带来的误差 减少由于种子死亡或遗传差异带来的误差 ．（4）小芳同学认为叶绿素的合成除了需要镁等矿物质元素外，还需要其他的一些环境条件．她设计了如下表的方案．
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