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    【题目】在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（ ）

    A．记录数量最多的生物 B．记录看到的全部生物

    C．记录自己最喜欢的生物 D．记录最珍贵的生物

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：调查过程中对观测的对象要如实记录，不能只记录数量最多的生物，这种做法是错误的；调查过程中如实记录调查到的各种生物，不能以自己的喜好进行记录，否则在调查过程中记录的数据与实际有偏差，影响调查结果，这种做法是不对的；如实记录在调查过程中发现的全部生物，符合调查的要求；对一些最珍贵的生物要加以保护，但不能只记录这些最珍贵的生物，其它生物也要如实记录，搜集资料。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明在探究植物细胞的吸水和失水时，做了如下图所示的装置（甲、乙）。甲烧杯装的是清水，乙烧杯装的是30%的食盐水，两个烧杯中各放入一块从同一个萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条。请分析回答下列问题：

    （1）实验一段时间后，甲烧杯的萝卜细胞处于________（吸水或失水）状态，如上图中图________的细胞。

    （2）________组烧杯中的萝卜条经过一段时间后软缩，这是由于萝卜细胞的细胞液浓度________（大于或小于）烧杯中溶液的浓度，而使细胞不断________的缘故。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是模拟呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答问题

    （1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是_______　．

    （2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜是气球会_____，这表示吸气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会______（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径______，使得胸腔容积______，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被吸入．

    （3）人体通过呼气和吸气实现了肺与 ______ 的气体交换，平静时的_______（填“吸气”或“呼气”）是被动的（即不用力的）．

    （4）肺泡内的气体交换是：血液中的______　进入肺泡；肺泡内的_________进入血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答下列问题：

    （1）如果自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现________

    A．没有什么影响

    B．动物和人类不会患病

    C．植物就没有病虫害

    D．动植物的遗体堆积如山

    （2）动物不仅能维持生态平衡，还可以直接或间接地以绿色植物为食，促进生态系统的________．

    （3）图中的细菌和真菌是生态系统中的________，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；动植物遗体被分解后产生的[A]________、水和无机盐，又能够被植物重新利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是（　　）

    A. 缩手反射属于条件反射

    B. 该反身射弧的神经中枢位于脊髓

    C. 缩手反射的传导途径是①→③→④→⑤→②

    D. 若图中的④受到损伤，则缩手反射不能完成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦在抽穗期所吸收的水份，绝大多数主要用于进行( )

    A. 呼吸作用 B. 结果 C. 光合作用 D. 蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。据图判断甲、乙所处的呼吸状态是（ ）。

    A.甲吸气、乙呼气 B.甲呼气、乙吸气

    C.甲、乙都吸气 D.甲、乙都呼气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果在载玻片上写一个“b”字，在显微镜视野内看到的是（ ）

    A. q B. p C. d D. b

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系，请据图回答：

    （1）人体的二氧化碳含量最高的地方是 。

    （2）过程B中，食物中的淀粉在小肠中被分解成 才能被人体吸收进入循环系统。

    （3）过程C被称为 ，是通过 实现的；过程D被称为 ，经过该过程后血液变为 血。

    （4）过程G中，如果尿液中含有蛋白质和血细胞，则最可能是肾脏的 发生病变；如果尿液中含有大量的葡萄糖，则最可能是 分泌不足所致。

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