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    蝗虫的外骨骼的主要作用是（　　）
    A、支撑身体，可以使身体长得很大
    B、适于陆地生活
    C、可以防止天敌的捕杀具有防御作用
    D、有利于飞行生活
    考点：昆虫纲的主要特征
    专题：
    分析：蝗虫为陆生动物，具有适于陆生的特点，如外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，据此答题．
    解答：解：蝗虫为陆生动物，由于陆地环境气候干燥，所以蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．故B叙述正确，ACD的叙述错误．
    故选：B．
    点评：理解生物与环境相适应的生物学观点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不可以构成一个生态系统的是（　　）
    A、一片小池塘
    B、一条河流
    C、整个地球
    D、草原上所有的牛羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    切西瓜时流出的汁液主要来自于西瓜的（　　）
    A、细胞核B、细胞体
    C、叶绿体D、液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶绿素形成的条件是（　　）
    A、光照B、适量的水分
    C、适宜的氧含量D、充足的空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物防治的是（　　）
    A、青蛙捕食田间害虫
    B、稻田蜘蛛捕食害虫
    C、用人工合成的性引诱剂干扰昆虫交尾
    D、七星瓢虫捕食棉蚜虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓、蜜蜂、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是（　　）
    A、湿润的体壁、气管、气囊、肺
    B、气管、气门、气囊、鳃
    C、湿润的体壁、气门、肺、鳃
    D、湿润的体壁、气管、肺、肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了．你认为“毛毛虫”处于发育的
     
     时期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蕨类植物和藻类植物的共同特征是（　　）
    A、都是多细胞生物体
    B、没有真正的根
    C、植株都特别矮小
    D、依靠孢子繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们吃的蜜饯的保存方法是（　　）
    A、蜜浸B、糖渍C、晒干D、烟熏

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