分析 此题以腐肉为什么会生蛆的实验为题,考查科学探究能力.解答时从提出问题,确定、控制单一变量,设置对照实验,实验注意事项等方面入手.
解答 解:Ⅰ、本题设计为对照实验为了说明蛆是由亲代苍蝇产生的,蛆不可能从腐肉中自生.
变量为苍蝇卵,因此其他条件均相同,鲜肉块的大小也相同.甲瓶用纱布封口,乙瓶不封口,苍蝇不能落到甲瓶内,能落到乙内,该实验中的变量是苍蝇.
Ⅲ、因为蛆是苍蝇的幼虫,只有苍蝇产卵后才有可能出现.肉类腐烂是腐败细菌作用的结果.实验结果:数日后,A、B两瓶中的鲜肉均腐败,并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆,A玻璃瓶内则没有蛆.因此实验的结果支持了乙同学的观点.
Ⅳ、细菌和真菌生活条件是水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间,有的还有特殊条件.食品腐败的原因是细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致.甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是鲜肉水分充足,有机物丰富,空气中细菌、真菌大量繁殖,引起肉腐败变质.由于各种细菌、霉菌等微生物,接触到食物,并依附其上利用食物中的养分,发育、繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等.因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等.
故答案为:
Ⅰ.①相同 ②有;Ⅲ.乙
Ⅳ.(1)苍蝇卵;
(2)细菌和真菌(微生物、分解者)
(3)冷藏法(或风干法、腌制法、烟熏法、脱水法等)
点评 此题综合性强,只有全面掌握基础知识,才能避免知识的遗漏,正确解答与教材相关的各种问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 比较狗和鱼的心脏结构 | B. | 统计两者所繁殖后代的成活率 | ||
C. | 将狗和鱼放在一起,比较个体大小 | D. | 比较狗和鱼的神经系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将患病孩子送回家治疗--控制传染源 | |
B. | 要求孩子饭前便后洗手--保护易感人群 | |
C. | 每天对教室消毒处理--切断传播途径 | |
D. | 按规定给孩子接种疫苗--保护易感人群 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素 | B. | 性激素 | C. | 胸腺激素 | D. | 肾上腺素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水蚤心跳很快,实验中可以计数10秒内水蚤的心跳次数 | |
B. | 一只水蚤只能做两次实验,即在清水中和某一浓度的酒精溶液中 | |
C. | 为更好地观察水蚤心跳,载玻片上放入水蚤的清水或酒精溶液要多一些 | |
D. | 计数清水和各浓度酒精溶液中水蚤心率时,应重复计数,取平均值作为实验结果 |
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年内蒙古八年级上月考一生物卷(解析版) 题型:选择题
某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到下表结果,分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是( )
动 物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
完成取食前的尝试次数 | 75 | 158 | 32 | 6 |
A.甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙→丁
C.丁→丙→甲→乙 D.甲→丁→丙→乙
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传染源、传播途径、易感人群 | B. | 患病人群、传播途径、易感人群 | ||
C. | 病原微生物、易感人群、接触途径 |
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