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    如图为心脏结构图，据图回答
    （1）图中A是
     
    、B是
     
    、C是
     
    、D是
     
    ．
    （2）与心室相通的血管是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．与心房相通的血管是[
     
    ]
     
    以及[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    考点：心脏的结构
    专题：
    分析：图为心脏结构图，其中A、B、C、D表示心脏的四个腔，分别是：A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室；a、b、c、d、e、f、g表示与心脏各腔相连的血管，分别是：a是主动脉、b是肺动脉、c是肺静脉、d是上腔静脉、g是下腔静脉；e、f是心房与心室之间的房室瓣．
    解答：解：（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；识图可知：A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室．
    （2）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．如图所示：


    故答案为：（1）左心房；左心室；右心房；右心室
    （2）a；主动脉；b；肺动脉；c；肺静脉；d；上腔静脉；g；下腔静脉
    点评：学会识图、记住心脏的结构以及心脏各腔与血管的连接是解答该题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于小肠适于消化吸收的特点的是（　　）
    A、小肠内有多种消化酶
    B、小肠与大肠相连
    C、小肠内表面有许多皱襞和绒毛
    D、营养物质全部被小肠中的毛细血管直接吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家蚕的发育过程是（　　）
    A、受精卵→幼虫→蚕蛾
    B、受精卵→若虫→蚕蛾
    C、受精卵→幼虫→蛹→蚕蛾
    D、受精卵→蛹→幼虫→蛾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某细胞模式图，请据图回答下列问题：
    （1）填名称：
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     

    （2）填写下列序号的功能
    ①的功能是对细胞起
     
    ，②的功能是
     
    ．
    （3）遗传信息在序号
     
    中，
    （4）该细胞是一个
     
    细胞．（选填“植物”或“动物”），你判断的理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    综合应用：
    （1）根据所学的知识，请你推测：患阑尾炎的病人血常规检查中，白细胞的数量将会
     
    （填“减少”、“增加”或“不变”）
    （2）你有没有皮肤划破出血的经验？当伤口较小时，可以观察到在伤口处不久就会自然止血．这是
     
    在伤口处聚集成团，并释放与血液凝固有关物质的结果．
    （3）医生给病人输液时针头刺入的是
     
    血管．
    （4）毛细血管是连通于最小动脉和静脉之间的血管．它的内径很小，只允许红细胞
     
    通过；管内血流速度最慢．
    （5）在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰．他的实验装置如图所示，请分析回答：
    （1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是
     
    ．
    A、吸收氧气    B、吸收二氧化碳    C、产生氧气   D、产生二氧化碳
    （2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：
     

    （3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用
     
    进行光脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果．
    A、清水    B、石灰水  C、酒精
    （4）该图有_____个变量，是
     

    A、1    叶绿体  B、2 叶绿体、二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
    （1）c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做
     
    ，完成c过程的主要器官是
     
    ，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是
     
    ．
    （2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过
     
    实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过
     
    实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
     
    ．
    （3）氧进入血液后与血红蛋白结合，通过血液循环运送到
     
    参与分解有机物，为其生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    口腔内牙齿的咀嚼与舌的搅拌、胃与肠的蠕动等过程，促进食物消化，属于
     
    消化．在消化酶的作用下，食物被逐步分解成小分子物质的过程是
     
    消化．

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