【题目】下图为植物组织形成过程。请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞______的过程,其结果是使细胞的_______增多,这些细胞起初在形态、结构方面是______(填“相似”或“不同”)的;④表示细胞的________过程,其结果形成了不同的_______。
(2)上图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于________。
(3)上图中C具有很强的分裂能力,属于_______组织。
(4)植物体的结构层次从微观到宏观是_________________________________。
【答案】分裂 数目 相似 分化 组织 营养 分生 细胞→组织→器官→植物体
【解析】
细胞分裂结果是使细胞的数目增多,细胞分化化的结果形成了不同的组织;植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。
(1)细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程;新形成的细胞与母细胞相比,只是形态上变小了,数目变多了,其他没有什么大的变化;图中①②③只是细胞数目增多,细胞的形态结构没有发生变化,因此图中①②③表示细胞分裂的过程,其结果是使细胞的数目增多;这些细胞起初在形态、结构方面是相似的,在生长过程中,形态结构发生了改变,继而功能上也出现了较大的差异,形成了不同的细胞群,这个过程就是细胞分化;我们把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织;所以细胞的分化的结果形成了不同的组织,如B保护组织、C分生组织、D营养组织、E输导组织。
(2)营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此上图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于植物的营养组织。
(3)分生组织具有强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,图中C属于分生组织。
(4)植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织,不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
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【题目】下图为植物细胞模式图,请据图回答下列问题。
(1)请写出各部分的名称:[4]__________,[5]__________
(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫[_____],起__________作用。
(3)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫__________。
(4)植物细胞中的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有__________。
(5)人体与动物细胞在形态结构上不一样,但都具有__________、________和________等基本结构,与人体细胞相比,植物细胞具有的特殊结构有__________、__________和__________。
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【题目】下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点有( )
A. 身体呈梭形,体表覆盖鳞片
B. 用鰓呼吸
C. 有能保持身体平衡和协调游泳的鳍
D. 以水中的有机物为食
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【题目】在哺乳动物的社群中,最占优势者主要表现在( )
A. 攻击行为上总是得胜者 B. 群体中年龄最大者
C. 群体中个体最大者 D. 具有繁殖能力的雌性个体
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【题目】下图是鸡卵的结构图,依图回答:
(1)标号⑤是_____________,将来发育成雏鸡。
(2)④是_____________为胚胎发育提供所需的营养和_____________。
(3)为胚胎发育提供氧气的是 ③_____________。
(4)② 是_____________, 起保护作用。
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【题目】小明从家中米缸内取一把大米种在地里,却没有长出幼苗,这是因为( )
A.环境不合适
B.种子放的时间长了,种子没有生命力
C.种子的胚受了损伤
D.胚乳受了损伤或没有胚乳
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【题目】如图为人工培养的某种细胞中遗传物质含量随时间的变化。下列说法不正确的是
A.从A→B→C完成一次细胞分裂
B.A过程完成细胞核中DNA复制
C.C过程完成后细胞的数量加倍
D.B过程细胞核分裂,细胞质不变
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