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    【题目】中医给成年人“切脉”来诊断疾病。所“切”的血管一般是（ ）

    A．心脏 B．静脉 C．动脉 D．毛细血管

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，动脉血管大多数分布在身体较深的部位，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快,动脉虽然大多数分布在身体的较深部位，但是在体表的个别部位也能摸到,如手腕部的桡动脉、颈部的颈动脉．如中医的“切脉”，按摸到的血管就是桡动脉血管。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？下图是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。（【 】内填写字母）

    （1）当你发现时显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用 擦．

    （2）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着 ，这样做的原因是 。

    （3）盖盖玻片时，要将盖玻片的 先接触水滴，然后缓缓放平，这样做的目的是 ．

    （4）在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形动物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物是 ．

    （5）制作临时装片时，一般都要染色，染色的目的是为了 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答问题

    A B

    （1）图A表示____________动作，图B表示_______________动作．

    （2）1和2分别表示两种肌肉，1是_______________2是_______________．

    （3）人在屈肘时，图A中的两种肌肉分别处于什么状态？

    1的状态_______________2的状态_______________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】填图：

    （1）图中【1】表示细胞的__________过程中，其结果是__________：图中【2】表示细胞的___________过程中，其结果是____________。正是由于【1】【2】两个过程的作用使得生物体能够_____________。

    （2）图中【3】表示细胞的_________过程中，其结果是细胞在___________、__________、_________上产生明显的差别，最终形成不同的____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图找出关于生物体结构中描述错误的一项是（　 　）

    A. ④是细胞核，是细胞生命活动控制中心

    B. (3)属于植物的输导组织，具有分裂和产生新细胞的作用。

    C. 储存在(2)中的营养物质最终来自于植物体的光合作用

    D. 从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为(1)→(3)→(2)

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为鸟卵的结构图据图回答：

    （1）在适宜的条件下，将来发育成雏鸡的是[ ] 。

    （2）能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有卵白和[ ] 。

    （3）结构3的作用是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）

    A．生产者、消费者、分解者

    B．分解者、生产者、消费者

    C．消费者、生产者、分解者

    D．生产者、分解者、消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】壁虎遇到敌害后会断尾，这说明了生物（ ）

    A．能够不断长大 B．能繁殖后代

    C．能对外界刺激作出反应 D．能影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】多莉绵羊的培育过程如下图所示，请据图回答下列问题：

    （1）培育多莉绵羊的技术称为____________。

    （2）图中重组细胞在体外培养过程通过____________、生长和____________过程发育成早期胚胎。

    （3）多莉绵羊的遗传性状与图中________绵羊最相似。

    （4）丙绵羊所起的主要作用是______________________。

    （5）产生多莉绵羊的生殖类型属于______________。

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