Question

（每空2分，共8分）

鲫鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞。其原因是什么？请你设计一个探究实验来验证你的结论。

（1）提出问题：                                       。

（2）作出假设：根据你的观察和生活经验作出的假设是                        。

（3）制订并实施计划：                                                          。

（4）分析结果，得出结论：                                            。

 

Answer 1

【答案】

（1）鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗？

（2）鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用。

（3）提示：要设实验组和对照组，只能控制一个变量（侧线），其他条件都相同。可将一组的侧线用凡士林涂盖起来。     

（4）鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用。

【解析】

试题分析：（1）鲫鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞，其原因是因为它身体具有感知水流和测定方向的结构，这个结构叫侧线，因而我们探究的问题就应该是：鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗？

（2）假设是根据生活经验而做出的科学假设，根据我们的经验，鱼的身体侧面有一条侧线，侧线与脊柱成一条线，可以猜测侧线或许与脊柱内的神经相连，鱼是通过神经感知的，故此实验的假设为：鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用；

（3）探究实验要设置对照实验，变量是要研究的问题，此实验我们要研究的是侧线有感知水流和测定方向的作用，因而变量应该是侧线；

（4）根据我们实验的过程和现象得出符合事实的结论。

考点：本题考查的是探究鱼鳍在游泳中的作用，意在考查学生设计探究实验的能力，探究实验的一般过程包括：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。