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    13．图甲表示植物的三种生理活动，图乙表示植物叶片结构，请据图回答下列问题：

    （1）图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动．其中[C]表示的生理活动是光合作用．
    （2）植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从⑤（填图乙中标号）散失．
    （3）某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备，测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化，结果如图2．

    造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是呼吸作用，进行该过程的主要场所是植物细胞内的线粒体．
    （4）动植物遗体最好的分解方式不是焚烧，在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成无机物（或水、二氧化碳、无机盐），这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，让分解者参与物质循环是环保的举措．

    分析 （1）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．
    （2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．其反应式可表示为：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气．
    （3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．
    （4）由图甲可知：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用；由图乙可知：①是叶脉，②是上表皮，④是下表皮，③是叶肉，⑤是气孔．

    解答 解：（1）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，A表示消耗氧气，释放二氧化碳，因此是呼吸作用．
    （2）植物体内的水分主要用于蒸腾作用，因此，植物的根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从⑤气孔散发到大气中．
    （3）①图示2表示一昼夜内大棚内二氧化碳浓度的变化曲线，之所以出现这种曲线，是因为大棚内的蔬菜在光下进行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量；因此造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是呼吸作用，此时没有光照，植物只进行呼吸作用，呼吸作用的场所在细胞的线粒体内．
    （4）在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．
    故答案为：
    （1）光合作用．
    （2）⑤．
    （3）呼吸作用；线粒体．
    （4）无机物（或水、二氧化碳、无机盐）

    点评 解此题的关键是理解掌握植物叶片的结构特点和植物的三大生理作用以及光合作用原理在农业生产上的应用．

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