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4.在调查生物种类时,首先要(  )
A.确定调查范围B.明确调查目的和调查对象
C.小组合理分工D.设计调查路线

分析 调查是科学探究常用的方法之一,是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法.调查者以正确的理论与思想作指导,通过访谈、问卷、测验等手段.有计划地,广泛了解掌握相关资料.在此基础上进行分析、综合、得出结论.
科学调查的步骤:明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告.
生物调查活动的注意事项:调查是一项科学工作.对于所看到的生物,你不管是否喜欢它,都要认真观察,如实记录;不要损伤植物和伤害动物,不要破坏其生活环境;注意安全,集体行动.

解答 解:为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,称为调查法.它的目的可以是全面把握当前的状况,也可以是为了揭示存在的问题,弄清前因后果,为进一步的研究或决策提供观点和论据.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.
故选:B.

点评 关键点:调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查中如实记录调查过程中的观测的各种生物,是调查的关键问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.对如图的叙述中,下列哪项是错误的(  )
A.②中的消化液能初步分解蛋白质
B.分泌的消化液含有多种消化酶的只有③
C.①分泌的胆汁能进入小肠,参与脂肪的消化
D.④小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官

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15.蚯蚓、蛭、沙蚕三种动物的共同特征是(  )
A.都是昼伏夜出
B.都是穴居生活
C.都是陆地生活的动物
D.身体都是由许多彼此相似的体节组成

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.探究:水分对蚯蚓生活的影响.请提出合理的假设,写出实验方案(包括:材料用具,实验装置,方法步骤)和预期的结果.

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19.某学校医务室组织学生检查身体,小明测了几次肺活量,数据分别是2500mL,2900mL,3000mL,小明的肺活量是(  )
A.2500mLB.2800mLC.2900mLD.3000mL

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9.人体消化系统包括消化道和消化腺两部分.消化道组成依次是(  )
A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①②⑤⑥⑦D.①②④⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.将A袋中的气体通入澄清的石灰水,石灰水(  )将B袋中的气体通入澄清的石灰水,石灰水(  )
A.浑浊、浑B.澄清、澄清C.浑浊、澄清D.澄清、浑浊

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13.在光合作用的产物实验中,要用黑纸对叶片进行遮光,经处理过的叶片遇碘液变蓝部位是(  )
A.被遮光的部分B.见光的部分
C.只是叶片的边缘变蓝D.整个叶片都变蓝

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于“叶片基本结构示意图”的分析,不正确的是(  )
A.能进行物质生产的部分是[2]叶肉,属于营养物质
B.[1]和[3]下表皮,细胞排列紧密,属于上皮组织
C.[5]叶脉,可以运送水分、无机盐、有机物,属于输导组织
D.分析知,叶是植物的一种器官

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