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    下列叙述中，正确的是（　　）
    A、艾滋病的病原体是艾滋病患者和携带艾滋病病毒的人
    B、人体的淋巴细胞可产生抵抗HIV病毒的抗体，属于非特异性免疫
    C、细菌能够用来保护环境，城市利用细菌进行污水处理，净化生活污水和工业废水
    D、芽孢和孢子都是生殖细胞
    考点：常见的病毒性传染病（包括艾滋病）
    专题：
    分析：艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，据此解答．
    解答：解：A、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病．病原体存在于艾滋病患者和携带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，A错误．
    B、人体的淋巴细胞可产生抵抗HIV病毒的抗体，属于特异性免疫，B错误．
    C、细菌能够用来保护环境，城市利用细菌进行污水处理，净化生活污水和工业废水，C正确．
    D、孢子是进行孢子生殖的生物所产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞，能直接发育成新个体．芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，D错误．
    故选：C
    点评：对于芽孢的知识，应重点记住的就是它不是一个生殖细胞，只是一个休眠体．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组疾病中，均由激素分泌不足引起的是（　　）
    A、呆小症和侏儒症
    B、呆小症和巨人症
    C、夜盲症和坏血病
    D、佝偻症和糖尿病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用，下列有关激素调节的叙述，正确的是（　　）
    A、胰岛和胰腺都是内分泌腺
    B、人体内的腺体都能分泌激素
    C、激素调节受神经的控制，也对神经调节产生影响
    D、幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    克隆多利羊的实验中，细胞核来自（　　）
    A、提供子宫的母羊C
    B、提供卵细胞的母羊B
    C、提供乳腺细胞的母羊A
    D、无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我县中小学积极响应教育部“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，广泛开展“阳光大课间”活动，切实提高了学生的健康水平．小明每天坚持体育锻炼一小时，他在运动锻炼时起调节作用的系统主要是（　　）
    A、运动系统B、神经系统
    C、消化系统D、呼吸系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果父方、母方的基因型都为Bb（B为显性基因，b为隐性基因），那么他们的后代出现显性性状的可能性为（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    2
    C、
    3
    4
    D、1

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在学习了生物的遗传和变异后，你认为下列不属于遗传的是（　　）
    A、种瓜得瓜，种豆得豆
    B、龙生龙，凤生凤，老鼠生娃打地洞
    C、哥哥和弟弟长得不像
    D、子女能从自身找到许多与父母相似的地方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “胜利”学习小组为了探究种子萌发的环境条件，设计了如图四个装置，请回答：

    （1）每个烧杯均放有20粒干燥的绿豆种子而不是1粒种子，其目的是
     
    ．
    （2）除了A和B可形成一组对照外，请你再找出图中可形成对照的任意一组：
     
    ，它们之间的变量是
     
    ．
    （3）根据种子萌发的外界条件，请预测哪些装置中的种子能够萌发：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来．

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