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为充分利用单位面积上的光照,种植农作物时越密越好。             (  )

试题分析:合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理,一般以每亩株数(或穴数)表示,株距、行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定,合理密植是增加作物产量的重要措施,种植农作物时,如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产,如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产,因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
点评:此题为基础题,关于农业上提高光合作用效率的方法,可结合着具体的实例掌握。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(1)将一株植物和一只小白鼠放到一个密闭的玻璃罩中(如图)。将此装置放在光下,小白鼠在较长一段时间内不会死亡,这是由于在光下绿色植物能够吸收      能,进行       作用,为小白鼠的       作用提供氧气。若装置放在暗处小白鼠易窒息死亡,原因是绿色植物不能进行     作用,却和小白鼠一起不断消耗玻璃罩中的        
(2)某同学对此装置作了如下改进,那么他想探究的问题是                

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

验证光合作用是否产生淀粉,所用的试剂是
A.酒精B.盐水C.碘液D.水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(6分)探究:叶绿素的形成与光照的关系。阅读下面的资料,他会给你的探究活动提供一些启示。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是由韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。
(1)根据以上资料,你提出的问题是:                               
(2)针对你提出的问题,请作出假设:                               
(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条件。然后将甲放到     下培养,将乙放到     处培养。几天以后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是      色的。
(4)由此得到的结论是:                                           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图是植物叶片结构示意图:(每空1分,共9分)

(1)植物蒸腾作用的“门户”是【  】       
(2)【 1 】         中有导管,它能运输              。【 1 】中也有筛管,它能将光合作用制造的       运输到植物体的各个部分。
(3)请补全下面绿叶进行光合作用的公式:

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

绿色植物之所以呈现绿色,是因为绿色植物的部分细胞中有           ,该结构能够利用太阳光能把                等合成有机物。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

有人用铁丝固定在两棵行道树的树干上晾晒衣服,这种做法对不对?为什么?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于绿叶细胞进行光合作用的说法中,正确的是
A.表皮细胞能进行光合作用
B.所有细胞都能进行光合作用
C.只有保卫细胞能进行光合作用
D.含叶绿体的细胞能进行光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为提高作物产量,农业生产中可以采取的措施有 ①延长光照时间 ②合理密植 ③增加二氧化碳的浓度 ④减少二氧化碳的浓度  
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

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