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观察显微镜的主要结构,完成下列填空。

(1)用来调节视野中光线强弱的结构是【  13  】遮光器 和【    】             
(2)转动【    】             ,镜筒可以大幅度升降。转动【    】             ,
镜筒升降幅度较小,可以使物像更清楚。
(3)在目镜和物镜中,接近玻片标本的镜头是【    】             。
(4)光线经过【    】             反射后进入镜筒,我们能通过目镜观察到物象。
(5)用显微镜观察时,如果物像偏左下方,应将标本向何方移动           。
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?淄博)图A为某叶片的横切面结构,图B和图C为探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示装置,B装置的培养皿中的液体为氢氧化钠溶液,C装置的培养皿中的液体为清水,先将B、C装置放在黑暗中一昼夜,再移置光下几小时.
请分析回答:
(1)把B、C两装置同时放在黑暗中一昼夜的目的是
让叶片内的淀粉运走耗尽
让叶片内的淀粉运走耗尽

(2)能产生淀粉的装置是
C
C
;若把该装置的一叶片脱色、漂洗、滴加碘液后,叶片发生的变化是
变蓝
变蓝
,而另一装置的叶片做同样处理,没有出现上述现象.通过B、C两装置的实验现象,说明了
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的原料.
(3)将变蓝的叶片横切,制成切片,放在低倍显微镜下观察可见其结构如图A所示,则图中变蓝的主要结构是[
[2]
[2]
]
叶肉
叶肉
,气体进出叶片的门户是[
[5]
[5]
]
气孔
气孔
,光合作用的原料和产物是由[
[3]
[3]
]
叶脉
叶脉
运输的.
(4)大树的根吸收的水分能源源不断地向上运输,这依赖于植物的
蒸腾
蒸腾
作用.

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科目:初中生物 来源:2014届江苏省启东市七年级第一次质量抽测生物试卷 题型:综合题

观察显微镜的主要结构,完成下列填空。

(1)用来调节视野中光线强弱的结构是 【  13   】 遮光器  和【     】             

(2)转动【     】              ,镜筒可以大幅度升降。转动【     】              ,

镜筒升降幅度较小,可以使物像更清楚。

(3)在目镜和物镜中,接近玻片标本的镜头是【     】              。

(4)光线经过【     】              反射后进入镜筒,我们能通过目镜观察到物象。

(5)用显微镜观察时,如果物像偏左下方,应将标本向何方移动            。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察显微镜的主要结构,完成下列填空。

(1)用来调节视野中光线强弱的结构是 【  13   】 遮光器  和【     】             

(2)转动【     】             ,镜筒可以大幅度升降。转动【     】             ,

镜筒升降幅度较小,可以使物像更清楚。

(3)在目镜和物镜中,接近玻片标本的镜头是【     】             。

(4)光线经过【     】             反射后进入镜筒,我们能通过目镜观察到物象。

(5)用显微镜观察时,如果物像偏左下方,应将标本向何方移动            。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省启东市东海中学七年级第一次质量抽测生物试卷 题型:综合题

观察显微镜的主要结构,完成下列填空。

(1)用来调节视野中光线强弱的结构是 【  13  】 遮光器 和【    】             
(2)转动【    】             ,镜筒可以大幅度升降。转动【    】             ,
镜筒升降幅度较小,可以使物像更清楚。
(3)在目镜和物镜中,接近玻片标本的镜头是【    】             。
(4)光线经过【    】             反射后进入镜筒,我们能通过目镜观察到物象。
(5)用显微镜观察时,如果物像偏左下方,应将标本向何方移动           。

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