分析 如图所示:①是肺部毛细血管,②是肺动脉,③是右心房,④是体静脉(上下腔静脉),⑤是身体各处的毛细血管,⑥是主动脉,⑦左心房,⑧肺静脉,⑨是右心室,⑩是左心室.
解答 解:(1)肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所;肺泡是肺的功能单位,肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管并且肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成.毛细血管分布广泛,管径小,只允许红细胞呈单行通过;这样的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换.通过肺部的气体交换,氧气由肺泡进入血液,血液内的二氧化碳,由血液进入肺泡,血液由静脉血变成动脉血.
(2)肾脏是形成尿的器官.尿的形成过程是:肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液;可见血液流经肾脏时,经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液并排出体外,因此从肾脏里流出的血液中尿素、尿酸等废物会明显减少,另外组织细胞消耗氧气,氧气量也减少;缠绕在肾小管上的毛细血管将原尿中的全部葡萄糖重新送回血液.
(3)血液由静脉血管进入心房,再由心房进入心室,由心室进入动脉,血液从⑦左心房开始,进入⑩左心室,由左心室开始把血送向全身各处,最后收集到③右心房,完成体循环,再把血液送到⑨右心室,故用数字和箭头表示心脏相关腔室之间,血液流动的方向是③→⑨;⑦→⑩.
(4)若⑤为下肢处毛细血管,此处含二氧化碳量多,氧气量少,血液流经此处时,二氧化碳进入血液,氧气进入组织细胞,血液由动脉血变成静脉血;这样含二氧化碳量较多的静脉血进入④下腔静脉,收集到达心脏的③右心房,右心房的血进入⑨右心室,心室收缩时开始了肺循环,血液进入②肺动脉,最终达到了肺部毛细血管,静脉血内的二氧化碳量高于肺泡内二氧化碳量,二氧化碳扩散进入肺泡.经过呼吸运动排出体外.故若⑤为下肢处毛细血管,请用数字和箭头表示肌肉细胞产生的二氧化碳,经血液循环排出体外的途径:⑤→④→③→⑨→②→①.
故答案为:(1)分布广泛
(2)尿素和氧气 肾小管
(3)③→⑨、⑦→⑩
(4)⑤→④→③→⑨→②→①→体外(答不全者扣1分)
点评 解答此题要全面掌握新陈代谢方面的知识,另外要学会识图.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者等于后者 | B. | 前者小于后者 | C. | 前者多于后者 | D. | 无法比较 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猴的呼吸形式为双重呼吸 | |
B. | 猴在生殖时,受精及胚胎发育的场所都是在子宫 | |
C. | 人类可根据需要对猴群进行人工选择培育 | |
D. | 大脑发达、胎生哺乳、直立行走是猴具备的特征 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧;非条件反射 | B. | 脊髓;条件反射 | ||
C. | 大脑;非条件反射 | D. | 反射弧;条件反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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