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    【题目】植物中的“活化石”不是指（ ）

    A. 雪松 B. 银杏 C. 侧柏 D. 珙桐

    【答案】AC

    【解析】试题分析：雪松和侧柏属于裸子植物，没有“活化石”称号，故A、C符合题意；

    银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物，号称活化石，B不符合题意；

    珙桐是被子植物，是植物中的“活化石”，故D不符合题意。

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    【题目】小明和小聪同学探究“洗手能否减少手上细菌数量”时各自的实验设计方案如图所示，下列相关说法错误的是( )

    A. 小聪的实验比小明的实验更合理

    B. 手指涂按培养基之前，培养基必须进行高温处理

    C. “手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种

    D. “手指往培养基轻轻按一下”后，培养基应再次进行高温灭菌处理

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    【题目】图是肌肉与骨、关节的关系示意图，请据图回答：

    （1）请指出图中所示肌肉的名称： ①是____________；②是_____________。

    （2）当曲肘时，图中的两块肌肉各处的状态是：①处于________状态，②处于_________状态。

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    【题目】发现DNA双螺旋结构的科学家是

    A．达尔文 B．哈维

    C．林奈 D．沃森和克里克

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：

    （1）图中、、填名称）是动物和植物细胞共同具有的结构。
    （2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的（填A或B）。
    （3）细胞结构中， []是细胞生命活动的控制中心。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答;

    （1）图中A表示 。

    （2）植物通过蒸腾作用，可促进[①] 和无机盐在体内的运输。

    （3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[ ] 中，这些能量通过 作用释放出来，为植物生命活动提供动力。

    （4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的

    起到了重要作用。

    （5）农业生产上，可以通过哪些措施来提高农作物的产量？（答出一点即可 ） 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是探究呼吸作用产物的实验装置图（图中箭头表示气体在装置中的流动方向），请分析回答：

    （1）植物呼吸作用在细胞内的____________中进行。

    （2）A瓶内氢氧化钠溶液的作用是________________。

    （3）D瓶中澄清石灰水的作用是___________________。

    （4）B、D两瓶中澄清石灰水变浑浊的是____________。

    （5）若将萌发的种子换成大豆幼苗，应对C装置进行_________________处理。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国的海岸线很长，拥有丰富的鱼类资源，下列水生生物中属于鱼类的有（ ）。

    ①鲨鱼 ② 甲鱼 ③ 鱿鱼 ④ 娃娃鱼⑤ 河豚

    A．②③④ B．①⑤ C．①④⑤ D．①②③④

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