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    使用抗生素治疗禽流感、狂犬病或甲流效果都不显着，主要是因为
     
    ．
    考点：安全用药的常识
    专题：
    分析：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，禽流感、狂犬病或甲流的病原体都属于病毒．
    解答：解：抗生素是由真菌分泌的能杀死某些致病细菌的物质，对病毒无效．禽流感、狂犬病或甲流的病原体都属于病毒．使用抗生素治疗禽流感、狂犬病或甲流效果都不显著．因为抗生素的作用对象主要是细菌．
    故答案为：抗生素的作用对象主要是细菌．
    点评：解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活解答本题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是1953年美国青年学者米勒研究生物起源的化学进化过程的一个模拟实验装置图，请回答下列问题：
    （1）图中B装置图中的气体相当于
     
    ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有
     
    ．
    （2）在B处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的
     
    ．
    （3）米勒实验得出的结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子的结构有
     
    ，
     
    ，有的还有
     
    ，菜豆种子的营养物质储存在
     
    ，玉米种子的营养物质储存在
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都跟呼吸有关它们都含有丰富的毛细血管．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据植物学的相关知识，回答下列问题；
    ①藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是
     
    ；
    ②银杏与杏树的主要区别是
     
    ．
    ③蕨类植物的繁殖依靠
     
    ，它属于一种
     
    细胞，位于叶片下表面的褐色隆起里面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为蝗虫结构示意图，请据图回答．
    （1）蝗虫属于昆虫，身体分为[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    三部分；
    （2）胸部是
     
    中心，有[
     
    ]
     
    ，善于跳跃；有[
     
    ]
     
    ，适于飞行；
    （3）触角和足等是昆虫的
     
    ；
    （4）体表有
     
    ，起保护盒防止体内水分蒸发的作用．外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    写出下列动物的运动方式．
    海龟：
     
    ；
    鸭：
     
    ；
    马：
     
    ；
    鱼：
     
    ；
    鸟：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于关节的叙述正确的是（　　）
    A、多数关节是能活动的
    B、人体颅骨间的连结属关节
    C、关节本身没有运动能力
    D、一块骨骼肌只能跨越一个关节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2013年2月，英国《科学报告》报道：科学家找到了一种通过非转基因方式，用小分子化合物直接诱导肝细胞分化为胰岛素产生细胞的方法．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞分化是形成不同组织的根本原因
    B、分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
    C、分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
    D、细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化

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