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鱼类的身体两侧各有一条侧线,其作用是
 
 
.鱼鳃由鳃弓、鳃耙和腮丝构成,而腮丝内部密布但许多
 
.鱼的体内一条由许多
 
构成的脊柱,具有
 
 
作用.
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
解答:解:鱼侧线的主要作用是感知水流、测定方向,为感觉器官;鱼的呼吸器官是鳃,是由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成的,由于里面含有大量的毛细血管.当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换.与属于脊椎动物,其身体背部中央的脊梁骨,由多节的脊椎骨连接组成,成为支持身体的中轴和保护脊髓的器官.
故答案为:感知水流;测定方向;毛细血管;脊椎骨 支持 保护
点评:本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点,主要是对侧线的作用认识.是基础题,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导农业生产.如图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果,请据此回答.
(1)图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况,其中表示番茄进行光合作用释放氧气的是曲线
 
段,有机物在
 
时积累的最多.
(2)从图乙可以看出,与P点相比,Q点单株光合强度明显减弱,原因是番茄种植密度过大,叶片彼此遮挡,通风不畅,
 
 
两个光合作用的主要外界因素受到影响.图乙给我们的启示是,栽培农作物时要注意
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图.请回答:

(1)甲图中①是
 
,对幼嫩的胚有保护作用.
(2)甲图中④是
 
,能发育成乙图中的
 
 (填标号).
(3)甲图中②是
 
,能发育成乙图中的
 
 (填标号).
(4)⑤的名称是
 
,它的功能是为胚的发育提供
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞中的线粒体可使细胞中的一些
 
,通过复杂的变化,将其中储存的
 
释放出来,供细胞利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔有发达的
 
和遍布全身的
 
,有发达的
 
,因而能灵敏地感知外界环境的变化,迅速做出相应的反应.

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科目:初中生物 来源: 题型:

从林奈开始,人们将植物学统称为“生物学”.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓的呼吸是靠
 
,一般陆地生活的动物的呼吸器官是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的行为是动物所进行的一系列有利于它们
 
 
的活动.动物的行为常常表现为各种各样的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

最能体现我国生物的多样性的是(  )
①生物种类最丰富的国家之一;       ②基因多样性最丰富的国家之一;
③我国是世界上人口最多的国家        ④具有多种类型的生态系统.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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