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人和动物的各项生命活动的能量都来自于
 
.例如,鸟类的飞行需要的能量就是由
 
直接提供的.
考点:能量来自细胞中有机物的氧化分解
专题:
分析:能量的来源是食物.食物被消化后,营养成分进入细胞转化为各类有机物.动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来,除了一部分转化为热能外,其余的贮存在ATP中,供动物进行各项生命活动时的需要.
解答:解:ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂,ATP水解成ADP和游离磷酸团,并释放出能量,保证细胞各项生命活动的能量供应.因此人和动物的各项生命活动所需能量直接来源于ATP.鸟类飞行需要大量的能量,而能量的来源于大量的食物,通过消化作用和呼吸作用下将食物消化吸收,同时血液循环的将消化吸收的物质最终运输到组织细胞中的线粒体,最终分解产生二氧化碳和ATP.二氧化碳通过呼吸排出体外,ATP即为飞行提供大量的能量.
故答案为:ATP;ATP.
点评:动物通过呼吸作用将贮存在有机物中的能量释放出来,一部分被贮存在ATP中,供动物进行各项生命活动时的需要.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项是生物进化的基础(  )
A、生物具有过度繁殖的现象
B、生物能够产生可遗传的变异
C、生物能够进行生存斗争
D、自然环境对生物进行选择

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲乙两位同学,一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验.另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验.请根据他们所做的实验回答问题.
(1)甲同学在制作临时装片时,在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水,他制作的是
 
细胞临时装片.
(2)在视野中发现洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中
 

(3)从植物体的结构层次来看,叶属于
 

(4)正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是图中的
 


(5)同学在绘细胞结构图时,图中比较暗的地方,应该用铅笔
 
来表示.
(6)若用显微镜观察下列临时装片时,你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体
 

A.洋葱根尖分生组织细胞细胞     B.黄瓜表层果肉细胞
C.黑藻叶片细胞     D.菠菜叶肉细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

日常生活中,我们买水果时都会仔细挑选果皮完好无损的,因为无论哪种水果,果皮受伤后都易腐烂.那么水果的果皮究竟有什么作用呢?针对这一疑问,某生物活动小组进行了以下实验:
①选取果皮完好的新鲜苹果10个,分别放在甲乙两个盘中.(每个盘中各5个)
②用小刀将乙盘的所有苹果的果皮损坏,甲不做任何处理.
③将两盘苹果放在温暖的环境中,每天观察两次,看哪个盘中的苹果先腐烂.
(1)如果你是小组成员,你提出的问题是
 

(2)你作出的假设是
 

(3)本实验的变量是
 

(4)预期的结果是
 
盘先腐烂.
(5)得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题.
(1)种子它是由花进行受精作用后
 
发育而来的.该种子包括
 
 
两部分.
 
实际上就是幼小的生命体,它包括
 
、胚芽和
 

(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号
 
所示部分发育而来.
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有
 

(4)大豆种子萌发时,④主要起
 
作用.
(5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这是因为缺乏种子萌发所需要的
 

(6)胚根不断生长会形成植物的幼根,其中主要吸收水分和无机盐的部位在
 
.绿色植物所需要的无机盐中含量最多的是
 
、磷、
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是根尖结构示意图,据图回答:
(1)图中①是
 
、②是
 
、③是
 
、④是
 
.④具有
 
作用.
(2)常言说“根深才能叶茂”.根能够不断长长是因为[
 
]
 
的细胞不断分裂和[
 
]
 
的细饱能够伸长的原故.
(3)移栽幼苗时根部要带土坨目的是
 

A.保留土壤中的水分和无机盐     B.避免伤害根冠
C.避免伤害根尖    D.避免伤害分生区.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的生殖发育特点是体外受精,卵生.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据农业部统计,自2008年初至2009年3月,我国共发生35起禽流感疫情.已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒,科学家已经研制出疫苗.疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验:将未感染H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组,实验过程和结果如下表所示.请回答有关问题:
H5N1型疫苗 10天后 H5N1型禽流感病毒 20天后
A组 注射 健康生活 注射 正常生活
B组 不注射 健康生活 注射 全部死亡
(1)A组小鸡注射H5N1型疫苗以后,小鸡体内的
 
细胞就会产生相应的抗体,所以当再次注射H5N1病毒后,仍能正常生活.注射的H5N1疫苗相当于
 

(2)设置B组小鸡的作用是
 

(3)为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3平方千米以内的家禽必须全部捕杀.从预防传染病的一般措施来看,这种做法属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们已经学习了光对鼠妇的影响,其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响.请你以土壤的潮湿程度为变量,设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”这一结论.要求写出部分材料用具、实验装置、方法步骤.材料用具:每个小组10只鼠妇,
 
,铁盘(或纸盒).实验装置:在铁盘内放上
 
,以横轴中线为界,这样在盘内就形成了两种不同程度的潮湿状况.方法步骤:
(1)全班分成6-8个小组进行实验.
(2)将鼠妇放入实验装置,两侧的中央放的鼠妇
 
,静置2分(min).
(3)每分钟统计一次
 
鼠妇数目,统计10次.

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