【题目】如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作以及用显微镜观察的部分步骤,请据图回答.
(1)②是盖盖玻片操作.正确的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下.这样做可以避免盖玻片下面出现而影响观察.
(2)③是表示染色的过程,染色用的液体是 .
(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如图⑤所示,应将装片向移动后才能达到⑥的效果.
(4)在制片过程中,撕取内表皮时,可能有汁液流出,这主要是细胞质中的液泡内的流出的结果.
【答案】
(1)气泡
(2)碘酒(碘液)
(3)右下方
(4)细胞液
【解析】(1)为了防止盖玻片低下出现气泡,在盖盖玻片时,应用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平.(2)图③是染色,染色用的是稀碘液.把稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸取.(3)由于在显微镜下看到的是实物的倒像,在显微镜下移动玻片标本时,标本移动的方向与物像移动的方向正好相反.当物像不在视野的中央时,移动玻片应与玻片的位置一致,即当玻片位于视野的右边时,只有向右移动玻片时,物像正好向左移动到视野的中央.所以⑤图物像位于视野的右下方,只有向右下方移动玻片才能使得物像到达视野的中央.(4)撕取内表皮时,可能有汁液溅出,这是从细胞质里液泡内的细胞液流出的结果,植物细胞的细胞质里面有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质(如糖分);含有各种有味道的物质,以及营养物质等.
所以答案是:(1)气泡(2)碘酒(碘液)(3)右下方(4)细胞液
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识,掌握放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本,以及对植物细胞的理解,了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组,随机对50个家庭进行走访并如实记录,统计得到如表:
家庭成员 | 父亲 | 母亲 | 子女 | |
性状表现 | 双眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
数量 | 50 | 50 | 70 | 10 |
基因组成 | 均为Aa | 未知 | 未知 | 未知 |
(1)该生物兴趣小组采用的科学探究方法是 .
(2)从表中信息可以看出,父母均为双眼皮,子女出现了单眼皮,这种现象在遗传学上叫做 . 单眼皮孩子的基因组成是;50个双眼皮母亲的基因组成可能是 .
(3)现有另一家庭,父亲和母亲均为单眼皮,但母亲做了双眼皮的美容手术,他们生双眼皮孩子的可能性(概率)是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据如图判断②③④⑤的过程分别是( )
A.细胞分裂、细胞生长、细胞分化、细胞分化
B.细胞分裂、细胞分化、细胞生长、细胞分化
C.细胞分化、细胞分化、细胞分裂、细胞生长
D.细胞分化、细胞分裂、细胞分化、细胞生长
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是四种动物之间亲缘关系的图解,下列有关解释正确的( )
A.小熊猫和熊猫的关系最近
B.熊猫和熊食性差异较大,亲缘关系较远
C.海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同
D.四种“熊”体细胞内染色体数目和形态不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:
(1)从构成生物体的结构层次分析,A,D,E都属于 .
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中的有机物越来越 .
(3)C植株的茎中无结构,故不能长的很粗.
(4)E是由D中的发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是 .
(5)豆科植物根瘤中的能将空气中的氮转化为可被植物吸收的 .
(6)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保湿.
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间.
预测实验结果:在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发,反之亦反.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的行为使其能适应环境的变化,提高其存活和繁殖的机会.下列选项中所示动物与其运动方式不对应的一项是( )
A. 鲤鱼--游泳 B. 老鹰--飞行
C. 鳄鱼—奔跑 D. 蝗虫--爬行
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一同学画的酵母菌的结构模式图,请你标注所示结构的名称.
(1)图中序号①②代表的名称是、;
(2)生物给图中,用铅笔来表示细胞中各结构的明暗;
(3)与植物细胞相比,酵母菌不具有的结构是;
(4)蒸熟的馒头暄软多孔,主要是由于酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生气体,遇热膨胀而成.
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