分析 生物圈的绿色植物多种多样,主要分成四大类群:A藻类植物、B苔藓植物、C蕨类植物和D种子植物,种子植物包括被子植物和裸子植物,据此答题.
解答 解:(1)图A是海带,属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代;图B是葫芦藓,属于苔藓植物,无根,只有假根,有了茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小;图C是肾蕨,属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,输导组织能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用,机械组织能支撑地上部分,因此蕨类植物一般长的比较高大,池水变绿的原因是图中A藻类类植物大量繁殖造成的.
(2)图A属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,是最简单的植物,图D是玉米,属于种子植物中的被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是最高等的植物类群.
(3)图C用孢子繁殖后代;图D属于被子植物,种子外面有果皮包被.
故答案为:(1)藻类;苔藓;蕨类;藻
(2)A;D
(3)孢子;种子外有果皮包被
点评 熟练掌握植物各类群的主要特征,认真分析图形,结合题意解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若y表示气体含量,则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后该气体含量的变化 | |
B. | 若y表示葡萄糖的含量,则a→b→c可表示人体进食前后血糖含量变化 | |
C. | 若y表示放在室外某一盆植物玻璃罩内(密封)气体的含量,则a→b→c反映的是从早上到晚上罩内氧气的变化 | |
D. | 若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量,则种子储藏时在b点比c点的效果好 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
后肢长出的平均时间(d) | 前肢长出的平均时间(d) | 尾脱落的平均时间(d) | 尾脱落时的平均体长(cm) | |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸收空气中的有毒气体,起净化空气作用 | |
B. | 对林地、山坡的水土保持都具有一定的作用 | |
C. | 可用作监测空气污染程度的指示植物 | |
D. | 可涵蓄水分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体、特异性免疫 | B. | 抗体、非特异性免疫 | ||
C. | 抗原、特异性免疫 | D. | 抗原、非特异性免疫 |
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