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    【题目】下列不是动物在自然界中的作用的是（ ）

    A. 帮助植物传播种子

    B. 促进生态系统的物质循环

    C. 帮助植物传粉

    D. 是生物圈中有机物的制造者

    【答案】D

    【解析】试题分析：动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子，植物是生物圈中有机物的制造者，动物不能制造有机物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】身体由许多形态相似的体节组成，神经系统趋于完善，这是哪类动物的共同特征（ ）

    A. 腔肠动物 B. 线形动物 C. 环节动物 D. 扁形动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为动植物细胞结构模式图，请据图回答问题：

    （1）属于植物细胞的是图______，判断依据是与动物细胞相比多了哪些结构？ ____________________________。（填文字）

    （2）用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时，不易观察到的结构是 [ ]_________；在显微镜下观察时，染色最深的是细胞内的［ ］____________ 。

    （3）种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有[ ]__________。

    （4）切开番茄时，流出的红色汁液主要存在于细胞的 [ ]____________结构内。

    （5）甲、乙中都含有的能量转换器是__________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为蚊子吸食了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中,传染源和传播途径分别是（ ）

    A．甲和蚊子

    B．甲和流行性乙型脑炎病毒

    C．流行性乙型脑炎病毒和蚊子

    D．蚊子和乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示豌豆细胞中一对第4号染色体及其携带的有关基因，相关说法中错误的是（　　）

    A. 豌豆的花顶生和矮茎是隐性性状

    B. 4号染色体由DNA分子和蛋白质构成

    C. 该豌豆自交，后代出现性状分离

    D. 该豌豆植物的性状表现为高茎、花顶生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面选项中，不属于仿生的选项是（ ）

    A. 根据长颈鹿的血液循环发明了宇航服

    B. 人们学习青蛙的游泳方法

    C. 利用萤火虫的冷光原理发明了冷光灯

    D. 利用蝙蝠的回声定位原理发明了雷达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图甲中字母分别代表植物的两种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

    （1）小莹探究的是图甲中[]______作用。

    （2）植物进行暗处理是为了将植物体内原有的______运走耗尽。该步骤中，植物主要进行的是图甲中[]______作用。

    （3）在图乙水浴加热装置中，水浴加热后，酒精变成______色。

    （4）小莹想提高她家种植的番茄产量。请你提出一个具体措施：______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中，动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（ ）

    A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊

    B．哺乳动物体表被毛、胎生

    C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化改变

    D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物之间存在竞争关系的是（ ）

    A. 野兔和狼 B. 蚜虫和水稻 C. 小麦和稗草 D. 工蜂和蜂王

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