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对于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是(   )
A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质
B.进入动物体内的食物被吸收后,一部分分解为二氧化碳、尿素等物质,并释
放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用
C.动物的遗体被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D.动物可以帮助植物传粉和传播种子
C

试题分析:动物在自然界中的主要作用有:①动物生存所需的营养物质,绝大部分无法在体内合成,必须从外界摄取食物为食,动物以绿色植物或其它动物为食,将摄取的有机物变成自身所需的物质,体内的有机物经过氧化分解,产生二氧化碳、水等排出体外,同时动物排出的粪便或其遗体经过腐生菌的分解后,也能释放二氧化碳、无机盐等,这些物质反过来又可以被植物所利用,所以,动物能促进生物圈中的物质循环,②动物的活动也影响植物的繁衍生息,例如,一些动物能帮助植物传粉或传播种子等,③动物与动物之间以及动物与其它生物之间存在着相互依存、相互制约的关系,它们对维持生物圈中生物的种类和数量的稳定起着重要的作用,所以此题答案为C。
点评:此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是熟记动物在自然界中的作用。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

茂名的果农为提高荔枝、龙眼的坐果率,在果园里放养了一些蜜蜂。这体现了动物在自然界中的作用是
A.帮助植物传播种子B.帮助植物传粉
C.维持生态平衡D.促进生态系统的物质循环

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图示真菌、细菌及动物在物质循环中的作用,请据图回答:

(1)图中的①过程代表            ;②过程代表            
(2)③过程是由               完成的,它们在生态系统中的角色是          ,其主要作用是                      
(3)动物在生态系统物质循环中具有的作用是                  

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面哪项不是动物对植物的积极作用
A.许多昆虫能帮助植物传粉
B.浮游动物大量繁殖,阻挡了阳光照射到浮游植物上
C.动物的粪便为植物提供养料
D.动物能促进植物的繁殖和分布

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于动物在自然界中作用的例子,叙述不正确的是(   )
A.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环
B.蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉
C.青蛙捕捉害虫,可以维持稻田的生态平衡
D.大量增加羊的数量,可以提高草原生态系统的稳定性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项是动物在自然界中的作用    (  )
A.在维持生态平衡中起重要作用
B.能促进生态系统的物质循环
C.能帮助植物传粉,传播种子
D.以上都是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于动物在自然界的作用的叙述,不正确的是
A.维持生态平衡B.动物和植物共同组成了生物圈
C.帮助植物传粉、传播种子D.促进生态系统的物质循环

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)我国河北省北部地区,曾经在麦收时节,据统计,每公顷麦田约有750—1500只青蛙,一只青蛙一天可食20—200只害虫。因此,依靠这种天然的“除虫剂”,基本上可以控制害虫,保证小麦的收成。近年来,由于有些人大肆捕捉和食用青蛙,该地区青蛙几乎濒于绝灭。结果害虫大肆繁殖,造成小麦等农作物减产。后来使用农药,产量获得一些恢复,但随后继续大量减产。
通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?            。其原因是在生态系统中,某种动物与其他生物有着             关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响            ,以致影响该动物所生存的               。由此说明动物在                 中起着重要作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于仿生实例的是(    )
A.宇航服B.羽毛画C.飞机呈流线型D.鲁班发明锯子

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同步练习册答案