【题目】如图是反射弧和眼球的结构模式图，请据图回答：
（1）学生看到老师来了马上安静，该反射的感受器位于图乙中的[7] ． 反射的途径是（用图甲中的数字和箭头表示）
（2）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于 ， 这说明脊髓有功能，以后见到针会有意识的躲避，此反射的类型属于反射．
（3）青少年近视的原因是图乙中的[2]曲度过大，是物体落在[7]的前方，应配戴加以矫正．
【答案】
（1）视网膜,1→3→5→4→2
（2）大脑皮层,传导,条件
（3）晶状体,凹透镜
【解析】解：（1）学生看到老师来了马上安静，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是复杂反射，该反射感受器位于图甲中的视网膜．反射的途径是1感受器→3传入神经→5神经中枢→4传出神经→2效应器．（2）手指被扎后立即缩回是简单反射，说明脊髓具有反射功能．然后产生了痛觉，说明脊髓还具有传导功能．感觉到疼痛的部位是大脑皮层的神经中枢．以后见到针或火就会有意识地躲避，是出生后才有的，在第一次被针或火的刺激感觉到疼痛的基础上形成的．因此属于条件反射．（3）如果眼球前后径过长，或者[2]晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过眼球折光系统后形成的物像落到[7]视网膜的前方，结果人看不清远处的物体，这样的眼叫近视眼，可以配戴凹透镜加以矫正．
所以答案是：（1）视网膜；1→3→5→4→2；（2）大脑皮层；传导；条件；（3）晶状体；凹透镜
【考点精析】利用神经调节的基本方式对题目进行判断即可得到答案，需要熟知神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请据图一（桃的发育过程示意图）、图二（植物的营养繁殖示意图）图三（根尖纵切和茎的横切示意图），回答下列问题：
（1）从花蕊的有无和花的着生位置分析，桃花的类型应属___________。
（2）要结出桃的果实，需经历的两个主要生理过程是[①]______和_______, 其中一个精子细胞与[ ]____结合，形成受精卵。果实发育的过程中要不断地吸收营养物质，其中所需要的水和无机盐是由图三中的[ ]_______ 从土壤中吸收并通过[ ]___运输。
（3）在桃的果实中，结构 [ 7 ]是由[ ]_____发育而来，在桃的果实中只有一粒种子原因是________。
（4）果农为提高桃的产量和品质,要对桃树进行修剪和施肥。对桃树进行修剪所依据的生物学原理是_____，为促进花的开放及果实的提早成熟,果农应施加含较多_____的肥料。
（5）有一果农发现他栽的桃树中，有一株桃树上结出的果实个大、味甜，为保持这一优良特性，在生产实践中常采用图二中的方法____（用图中字母表示）进行繁殖，该方法的操作过程中的关键是_______。
（6）生物分类学家常把桃花的结构作为鉴别不同品种桃树的重要依据,其原因是_______；桃花的花色有红花与白花，这一现象在遗传学上称为________。在答题纸的右侧空白处，用遗传图解的方式写出桃树甲（花色为红色，基因组成为Bb）与桃树乙（花色为白色，基因组成为bb）杂交后，将获得的种子发育成的植株开出的桃花的花色。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于（ ）
A.物像受损
B.细准焦螺旋未调好
C.反光镜未调好
D.标本切得厚薄不均
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列食物链正确的是（ ）
A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：
（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请用图中的字母及箭头写出听觉形成过程的途径 ．
（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在[]产生的．
（3）一位战士的耳被炮声震聋，损伤部位最可能的是[] ， 卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要 ， 以避免耳被震聋．
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