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1.美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业,这是利用生物多样性中的(  )
A.生物种类多样性B.基因多样性
C.生态系统的多样性D.数量多样性

分析 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.

解答 解:A、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化,A错误.
B、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,每个物种都是一个独特的基因库.培育一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆产业,这是利用了生物多样性的基因的多样性;B正确.
C、生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.C错误.
D、数量多样性不是生物多样性的内容,D错误.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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