【题目】如图为鸡卵的结构示意图，请据图回答：
（1）鸡卵的[①]_____上有许多肉眼看不见的气孔，这样能确保卵可以和外界之问进行气体交换。
（2）图中⑤是_____，内含细胞核，是进行胚胎发育的部位。
（3）图中⑦是_____，能固定胚胎位置。
（4）能够为胚胎发育提供养料的结构是[]_____和卵白。
（5）位于鸡卵钝端的_____储存着空气，能为胚胎发育提供氧气。
（6）受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡，主要原因是_____。
A、没有阳光 B、没有空气 C、温度适宜 D、养料充足
（7）雏鸡破壳而出时，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿、足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食，这样的鸟叫做_____。
【答案】 卵壳 胚盘 系带 ⑧卵黄 气室 C 早成雏
【解析】
如图为鸟卵的结构，图中①是卵壳，②是卵壳膜，③是气室，④是卵白，⑤是胚盘，⑥是卵黄，⑦是系带，⑧是卵黄膜，据此回答。
（1）鸡卵的①卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，这样能确保卵可以和外界之间进行气体交换；
（2）鸟卵内含有细胞核的是⑤胚盘，是胚胎发育的部位；
（3）能固定胚胎位置的是⑦系带；
（4）能够为胚胎发育提供养料的结构是⑥卵黄和④卵白；
（5）③气室位于鸡卵的顿端，能提供氧气；
（6）鸟卵产出后，由于外界温度低于雌鸟的体温（40℃），胚胎发育就会暂时停止。受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡是因为有适宜的温度；
（7）雏鸡破壳而出时，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿、足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食，这样的鸟是早成雏。
夺冠金卷全能练考系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见图示):他将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放在室温25℃的环境中,几天后,乙肉汤仍然保鲜,甲肉汤变质。请问:
(1)实验前,要把甲、乙两个装置中的肉汤煮沸的目的是_________
(2)乙能保鲜的原因是_______________________________________________________。
(3)该实验中的变量是_______________________________________________________。
(4)实验后,该同学将乙装置的玻璃管取走,并将乙装置放到冰箱中,几天后,肉汤还是新鲜的,为什么?_____置于冰箱中的肉汤会一直保持新鲜吗?
_____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2022年冬奥会将在北京举办，北京市中小学全面开展了冰壶，冰球，滑雪等冰雪体验活动，引导中小学生强身健体，传播奥运精神。
（1）冰雪运动员为完成高寒环境下大量运动，食物中需要增加更多胆固醇、蛋白质，脂肪。其中，蛋白质最终被分解成________，进入血液后首先到达心脏（图1）的________（填字母）部位，经过血液循环最终到达肌肉细胞的________结构中进行呼吸作用，释放能量。
（2）小肠是消化和吸收的主要场所。根据图2，写出小肠绒毛适于吸收的特点有________（写出一点即可）。
（3）动觉，能使人感知到自己身体的空间位置、姿势和身体各部分的运动情况。动觉感受器接受刺激，产生神经冲动，沿脊髓上行传导到________，产生动觉。
（4）科研人员针对冰壶运动员的运动年限和手腕方位辨别能力（偏离角度越小代表手腕方位辨别能力越强）的关系进行研究，实验分别从ABCD四种角度进行，实验数据如图3，可获得的结论是________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某学习小组讨论、绘制的桃树和青蛙的生殖和个体发育过程图解。请回答下列问题：
（1）在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用_____进行呼吸，[6]主要用_____进行呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于_____发育。
（3）从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是_____，它们都属于_____生殖。
（4）生命在生物圈中世代相续，生生不息，正是通过图丙所示的_____和_____过程。
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【题目】参加科学实践活动的同学们走进学农基地参与了养鸡的活动，并向技术人员学习了有关鸡的知识。
（1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过____形成的。
（2）“咯咯哒…”一只母鸡下蛋啦！鸟类的受精方式属于____________（体内或体外）受精。
（3）鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形使鸡卵不至于滚离太远，利于亲代孵化。在鸡卵的钝端下有___（填字母）。鸡卵的细胞核位于____（填字母）。小鸡孵化过程中的营养物质来自于_______（填字母）。
A.卵壳 B.卵白 C.卵黄 D.胚盘 E.系带 F.气室
鸡卵具有复杂的结构，有利于在______上繁殖后代。
（4）同学们发现鸡冠有不一样的形状，有单冠和玫瑰冠之分（如图1 ）。如图为单冠鸡和玫瑰冠鸡杂交示意图，单冠和玫瑰冠在生物学上称作__。
（5）现有一只玫瑰冠的公鸡，不知其基因组成。同学们设计了如下鉴定方案：选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因）：
若后代的鸡冠形状全是玫瑰冠，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为__。
若后代中既有单冠个体又有玫瑰冠个体出现，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为___。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地中，原因（ ）
A．不能开花、结果 B．体内无输导组织
C．生殖离不开水 D．植株矮小，没有真正的根、茎、叶
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在观察小麦根尖结构的实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多的绒毛．这些绒毛集中生长的部位是根尖的（ ）
A. 成熟区 B. 分生区 C. 伸长区 D. 根冠
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列实验材料器具选用不正确的是
A．用酒精对叶片进行脱色处理
B．用碘液来检验淀粉是否存在
C．用放大镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
D．用快熄灭的细木条验证光合作用产生氧气
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