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河蚌的贝壳能逐年增大,贝壳由(         )
A.外套膜分泌物形成B.斧足分泌物形成
C.贝壳细胞分裂而增大D.贝壳内层细胞分裂而增大
A

试题分析:河蚌具有左右两瓣贝壳,背缘绞合,腹部分离,贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等,外套膜位于体之两侧,与同侧贝壳紧贴,构成外套腔.当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构.蛤、蚌类的贝壳的结构分三层,外层为角质层,中层为棱柱层.这两层是外套膜边缘分泌而成的,最里面一层,也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层,叫做珍珠层.珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的.从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能. 
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于无脊椎动物的是(    )
A.青蛙、蚯蚓、河虾B.家鸽、龟、鲫鱼
C.蝴蝶、田螺、牛D.蜜蜂、蚕、大闸蟹

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物身体呈两侧对称的是(   )
A.海葵B.水螅C.水母D.涡虫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(13分)阅读下面的资料,分析回答问题:
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“欢欢”是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。“迎迎”是一个机敏灵活、驰聘如飞的藏羚羊。“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类是适应水中生活的一类动物,他们的体表常常被有__________,用__________呼吸,通过__________的摆动和__________的协调作用游泳。
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,大熊猫是国家__________级保护动物,在生物圈中充当__________者,__________、__________是它的生殖特点。
(3)“迎迎”是一个机敏灵活、驰聘如飞的藏羚羊,属于__________类动物,是青藏高原特有的保护动物。
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,属于__________类,体被__________,前肢变成__________,具有迅速飞翔的能力;体温高而__________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

既能在水中生活、又能在陆地上生活的动物叫两栖动物。              ( )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(每空1分,共5分)2008年北京奥运会的吉祥物是“福娃”,福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”,当把五个福娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请:“北京欢迎您”。
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案,贝贝传递的祝福是繁荣。鱼类的呼吸器官是       ,属于        (填变温动物或恒温动物)。
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,象征着人与自然的和谐共存。它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有            的特征,因而属于哺乳动物。
(3)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。鸟类的呼吸功能强大,具有       ,可以辅助呼吸。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

两栖动物的幼体生活在          ,用        呼吸;成体大多生活在           ,用        呼吸,同时用 皮肤辅助呼吸。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物全是软体动物的一组是
A.河蚌、蚯蚓、蜗牛B.田螺、河蚌、乌贼
C.乌贼、水螅、蛔虫D.河蚌、蚯蚓、田螺

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于哺乳动物的叙述,不正确的是(    )
A.牙齿都有门齿、犬齿、臼齿的分化
B.哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件
C.胎生、哺乳大大降低了幼子的死亡率
D.牙齿的分化提高了它摄取食物的能力

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同步练习册答案