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    根据下面人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：
    （1）人的心脏内有四个腔：1是________，2是________，3是________，4是________．
    （2）图中血液由4流出，经过7、8到达1的循环途径为________循环；血液由2流出，经过5、6到达3的循环途径为________循环．
    （3）在我们的身体中，血液循环为人体各个组织细胞不断运来________和________，运走________等废物．
    （4）血液在从M流到N的过程中，含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧少、颜色暗红的________．

    解：（1）图示中序号分别表示心脏结构的1右心房，2右心室，3左心房，4左心室．和心脏相连的血管分别表示为5肺动脉，6肺静脉，7主动脉，8上下腔静脉．
    （2）体循环是指左心室收缩，把血液泵入主动脉、通过各级动脉到达全身毛细血管，在通过各级静脉到达上下腔静脉，运回右心室．即图中4→7→组织的毛细血管→8→1．肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即图中的：2→5→肺泡的毛细血管网→6→3．
    （3）根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．
    （4）当血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液里，这样，血液由颜色鲜红的动脉血变成了颜色暗红的静脉血．
    故答案为：（1）右心房；右心室；左心房；左心室．
    （2）体；肺．
    （3）营养物质；氧气；二氧化碳
    （4）静脉血
    分析：本题考查血液循环的途径、心脏的结构特点、与心脏相连的血管的特点及组织里的气体交换后血液性质的变化，通过识图解答．
    点评：本题综合考查了血液循环的途径，心脏的结构特点与心脏相连的血管功能和所流血液性质，考查学生的识图能力和学生分析问题解决问题的能力，是中考学考的常考题型，学生要熟练掌握．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下面人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：
    （1）人的心脏内有四个腔：1是
    右心房
    右心房
    ，2是
    右心室
    右心室
    ，3是
    左心房
    左心房
    ，4是
    左心室
    左心室
    ．
    （2）图中血液由4流出，经过7、8到达1的循环途径为
    体
    体
    循环；血液由2流出，经过5、6到达3的循环途径为
    肺
    肺
    循环．
    （3）在我们的身体中，血液循环为人体各个组织细胞不断运来
    营养物质
    营养物质
    和
    氧气
    氧气
    ，运走
    二氧化碳
    二氧化碳
    等废物．
    （4）血液在从M流到N的过程中，含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧少、颜色暗红的
    静脉血
    静脉血
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下面人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：
    （1）写出图中各序号所代表的结构的名称
    ①
    右心房
    右心房
    ②
    右心室
    右心室
    ③
    左心房
    左心房
    ④
    左心室
    左心室

    ⑤
    肺动脉
    肺动脉
    ⑥
    肺静脉
    肺静脉
    ⑦
    主动脉
    主动脉
    ⑧
    上、下腔静脉
    上、下腔静脉

    （2）图中②→⑤→⑥→③的循环途径为
    肺
    肺
    循环，④→⑦→⑧→①的循环途径为
    体
    体
    循环．
    （3）与右心室相连的血管是
    肺动脉
    肺动脉
    ，内流
    静脉
    静脉
    血，这种血液的特征是含氧少，颜色
    暗红
    暗红
    ．血液流经肺泡壁毛细血管时，所含的氧气会
    增多
    增多
    （填“增多”或“减少”）．
    （4）在心房和心室之间具有
    房室瓣
    房室瓣
    ，在心室和动脉之间具有
    动脉瓣
    动脉瓣
    ，这些瓣膜只能单方向开放，可以防止血液倒流．
    （5）血液流经组织细胞时，血液中的氧向组织细胞扩散，组织细胞进行
    呼吸
    呼吸
    作用，分解
    有机物
    有机物
    ，释放
    能量
    能量
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下面人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：
    （1）写出图中各序号所代表的结构的名称
    ①．
    左心房
    左心房
    ②．
    左心室
    左心室
    ③．
    右心房
    右心房
    ④．
    右心室
    右心室
    ⑤．
    主动脉
    主动脉
    ⑥．
    上、下腔静脉
    上、下腔静脉
    ⑦．
    肺动脉
    肺动脉
    ⑧．
    肺静脉
    肺静脉

    （2）图中由2到3的循环途径为
    体
    体
    循环，其主要作用是为组织细胞提供
    氧气和养料
    氧气和养料
    ，同时运走细胞代谢产生的
    代谢废物
    代谢废物
    ；由4到1为
    肺
    肺
    循环，其主要作用是
    通过肺气体交换，排出血液中二氧化碳，空气中氧气进入血液
    通过肺气体交换，排出血液中二氧化碳，空气中氧气进入血液
    ．若向离体的羊心脏肺静脉注水，水流出的血管是
    主动脉
    主动脉
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下面人体血液循环和气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （注：图中O2代表氧气，C O2代表二氧化碳）
    （1）写出图中各序号所代表的结构的名称
    A．
    右心房
    右心房
    B．
    右心室
    右心室
    C．
    左心房
    左心房
    D．
    左心室
    左心室

    （2）心脏的4个腔分别与不同的血管相连：左心室连通
    主动脉
    主动脉
    ，右心室连通肺动脉，左心房连通
    肺静脉
    肺静脉
    ，右心房连通上、下腔静脉．
    （3）根据循环途径不同，可以将血液循环途径分为
    体循环
    体循环
    和
    肺循环
    肺循环
    两条循环途径；把着两条循环途径连接在一起的器官是
    心脏
    心脏
    ．
    （4）当血液流经组织细胞处时，血液由
    动脉
    动脉
    血变为
    静脉
    静脉
    血．
    （5）完成呼吸的全过程除了要有呼吸系统外，还需要
    循环
    循环
    系统等的参与，这说明人体是一个
    统一
    统一
    的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下面人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：
    （1）写出图中各序号所代表的结构的名称
    1．
    左心房
    左心房
    2．
    左心室
    左心室
    3．
    右心房
    右心房
    4．
    右心室
    右心室
    5．
    主动脉
    主动脉
    6．
    上下腔静脉
    上下腔静脉
    7．
    肺动脉
    肺动脉
    8．
    肺静脉
    肺静脉
    ．
    （2）图中由2到3的循环途径为
    体
    体
    循环，其主要作用是为组织细胞提供
    氧气、养料
    氧气、养料
    ，同时运走细胞代谢产生的
    代谢废物
    代谢废物
    ；由4到1为
    肺
    肺
    循环，其主要作用是
    通过肺气体交换，排出血液中二氧化碳，空气中氧气进入血液
    通过肺气体交换，排出血液中二氧化碳，空气中氧气进入血液
    ．若向离体的羊心脏肺静脉注水，水流出的血管是
    主动脉
    主动脉
    ．

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