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    请你找出下列是传染病的是（　　）
    A、高血压B、龋齿C、贫血D、肝炎
    考点：传染病的特点
    专题：
    分析：传染病是由病原体引起的能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点．按照传播途径的不同，传染病可以分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病．
    解答：进而：A高血压、B龋齿和C贫血，不能在人与人和人与动物之间传播，不属于传染病．
    而D肝炎是由肝炎病毒引起的，能够在人与人之间传播，属于传染病．
    故选：D
    点评：解答此题的关键是明确传染病的概念．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明在显微镜下看到一些细胞，他判断观察到的是植物细胞．他的依据是该细胞有（　　）
    A、细胞壁
    B、液泡、叶绿体
    C、细胞质、细胞核
    D、细胞膜、线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为．此探究实验应分为以下步骤
    （1）提出问题．针对这一实验，你提出的问题是
     
    ？
    （2）作出假设．你作出的假设是
     
    ．
    （3）制定计划，实施计划．
    ①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室．
    ②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方．

    ③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是在
     
    中学习得来的，实验中设置了许多个烧杯（A、B、C、D），除叶片不同外，其他条件都
     
    ．这是为了进行对照．
    （4）根据实验回答以下问题．
    ①用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？
     
    ．
    ②本实验的变量是
     
    ．
    ③分析结果：
     
    ．
    ④实验后得到的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于血液功能的叙述中，错误的是（　　）
    A、运输物质B、防御保护
    C、调节体温D、连结

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是某成年男子血液和尿液化验的部分结果，根据表中的数据回答：
    　化验项目     化验结果
    　血液
         		 ①血红蛋白 90克/升血液（正常人约为120克/升血液）
     ②白细胞     1.6×1010个/升
     ③血型     B型
     ④血糖     O．2%（正常人约为O．1%）
    　尿液
         		 ⑤葡萄糖     有
     ⑥白细胞     有
     ⑦蛋白质     有
     ⑧尿素     有
    （1）此人患有与内分泌系统相关的
     
    病，诊断的依据是
     
    ．
    （2）依据化验项目第
     
    项判断，此人有炎症，发炎的部位可能是
     
    ．
    A．尿道    B．膀胱    C．肾盂    D．肾小球
    作出此项判断的依据是
     
    ．
    （3）如果要输血，以输
     
    型血为最佳，原因是
     
    ．
    （4）根据此人化验项目中血红蛋白的含量判断，此人还患有
     
    症，应多吃含
     
    多的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胰岛素是治疗糖尿病的良药，现在科学家将控制胰岛素合成的基因转到能快速繁殖的大肠杆菌内，可获得更多的胰岛素．这种技术属于（　　）
    A、克隆技术B、转基因技术
    C、发酵技术D、酶技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回答下列有关动物类群的问题：
    （1）资料上这样描述海马：海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水
    中能以鳍作直立状游泳．用鳃呼吸，终生生活在水中．
    由此你可判断，海马属于
     
    类，因为海马有两个能说明它是此类动物的重要结构特征：
     
    ；
     
    ．
    （2）脊椎动物中最高级的一个类群是
     
    ，其区别于其他脊椎动物的特征是
     
    ．请从中国人的十二生肖中举一种动物作例子，如：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统的物质循环和环境问题的叙述中，不正确的是（　　）
    A、分解者对生态系统的物质循环起重要作用
    B、生产者和消费者也都能促进生态系统的物质循环
    C、保护和利用森林资源的最佳方法是封山育林，严禁砍伐
    D、森林的可持续发展是指定期砍伐一定数量的树木，而不影响森林的正常生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关种的叙述中，错误的是（　　）
    A、同属的生物一定是同个物种
    B、同个物种的动物一定是同一个属
    C、同种的动物可以配对，并且后代也有繁殖能力
    D、不属同一个种的动物有的也可以通过交配产生后代

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